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下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是

A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

C.被病原体感染细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的

D.已分化的正常细胞不会因基因突变变成癌细胞

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.细胞内生物膜为细胞生命活动提供了场所,不同细胞器增大膜面积的方式不同.下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中,错误的是(  )
A.叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积
B.内质网通过折叠广泛分布于细胞溶胶
C.线粒体通过内膜向内折叠来增大膜面积
D.高尔基体通过产生小泡来增大膜面积

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

假定某高等生物体细胞内的染色体数是10条,其中染色体中的DNA用3H胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代,则在形成第2代细胞时的有丝分裂后期,没有被标记的染色体数为

A.5 条 B.40 条 C.20 条 D.10 条

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是

A.①② B.②④ C.①③ D.①④

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科目:高中生物 来源:2016届贵州省贵阳市高三第二次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请回答下列植物激素作用相关的问题:

(1)如图为生长素在X、Y、Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响,则X、Y、Z三种浓度的生长素对月季茎段侧芽生长的作用分别是 。据图 (填“能”或“不能”)确定Y浓度和Z浓度的大小。

(2)为探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素从向光侧向背光侧转移,还是使向光侧的生长素分解了。某同学做了如图所示的实验,将经过图21甲处理后的琼脂块分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上(见图21中乙),一段时间后,观察切去尖端的胚芽鞘的生长情况。

本实验的自变量为

实验结果:①若切去尖端的胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明

②若切去尖端的胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检测萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重。结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。回答下列问题

(1)为了观察该种子胚乳中的脂肪,常用________染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见_________色的脂肪颗粒。

(2)实验最初几天里,脂肪含量逐渐减少最可能的原因是 ,导致萌发种子干重增加的主要元素是 (填“C”、“N”或“O”)。

(3)若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果如下图。

Ⅰ.已知观察该标本时所用的镜头如下图,目镜标有5×和10×,物镜标有10×和40×。

请从上图中找出与图像c、d对应的组合:c:______;d:________。

Ⅱ.选择组合②④,则所观察到的物像是实际物体的______倍,这个放大倍数是指________(填“长度”或“面积”或“体积”)的放大倍数。若此时视野中观察到均匀分布的细胞为16个,则换为②③组合后,视野中观察到的细胞约为________个。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有4个核酸分子,经分析共有5种碱基,8种核苷酸,6条核苷酸长链,它的组成是

A.1个DNA分子,3个RNA分子

B.4个DNA分子

C.2个DNA分子,2个RNA分子

D.4个RNA分子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省上高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体内有机化合物所含元素的叙述,错误的是

A.脂质都含有C、H、O

B.血红蛋白含有铁元素

C.脱氧核糖含有磷元素

D.胰岛素含有C、H、O、N

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象.请分析并回答:

(1)图2中甲细胞处于有丝分裂的中期.
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的乙.
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是DNA复制;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的丙→乙过程.
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是卵细胞或(第二)极体.图1中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?Ⅲ和Ⅳ(填编号).

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