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10.用基因工程生产胰岛素的主要原因是(  )
A.工艺简单,容易操作B.生产量大,价格较低
C.所生产的胰岛素可以口服D.所生产的胰岛素疗效大大提高

分析 基因工程药物(从化学成分上分析都应该是蛋白质)
(1)来源:转基因工程菌.工程菌是指用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表达的菌株类细胞系.
(2)成果:人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、生长激素、干扰素等.

解答 解:利用转基因技术,把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,可以通过大肠杆菌生产胰岛素.细菌常常作为基因工程的受体细胞首先细菌繁殖较快,当条件适宜时,细菌每20-30分钟繁殖一次,故科学家选择细菌作为转基因的对象,能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品.
故选:B.

点评 本题考查基因工程的应用,要求考生识记基因工程的概念及原理,了解基因工程技术的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列叙述正确的是(  )
A.PCR技术利用了DNA双链复制的原理
B.胚胎干细胞具有体积大,细胞核大,核仁小等特点
C.卵子的发生是从初情期开始
D.基因文库就是基因组文库

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某种植物的花色有红色、白色和紫色三种,受两对等位基因的控制;某紫花植株自交,后代植株中出现三种花色,且紫花:红花:白花=9:3:4.下列相关叙述,错误的是(  )
A.题述两对等位基因的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律
B.题述后代紫花、红花和白花植株的基因型分别有4种、2种3种
C.红花植株与白花植株的杂交后代不可能全为紫花植株
D.红花植株或白花植株的自交后代不会出现紫花植株

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答.

(1)单克隆抗体的制备是动物细胞融合技术的重要应用之一,动物细胞融合技术的原理是细胞膜的流动性.
(2)X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、抗原刺激过的效应B细胞、杂交瘤细胞.
(3)①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程.与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较高.②过程的实质是基因的选择性表达.
(4)③过程中需用到的生物诱导剂是灭活的病毒.
(5)获得符合要求的Z细胞后可以在体外人工配制的培养液中培养,也可注射到小鼠的腹腔中扩大培养,后者相对于前者的优点是避免了配制培养基的麻烦,而且受外界环境因(如温度等)素影响较小.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.一只雌鼠的染色体上的某基因发生突变,使得野生型性状变为突变型.请回答下列问题:
(1)假定控制突变型的基因是位于常染色体上的隐性基因,则用纯合野生型雄鼠与上述雌鼠杂交,后代表现型是野生型.
(2)另假定上述雌鼠为杂合子,让其与野生型雄鼠杂交,F1代表现型有两种,分别为突变型♀、野生型♀、突变型♂、野生型♂,比例为1:1:1:1.从F1中选用鼠,可用2种不同的杂交实验证实控制突变型的基因位于X染色体上(每个实验只用一个杂交组合)?写出其中的一个杂交实验,并指出预期实验结果.突变型♀×突变型♂;雌鼠均为突变型,雄鼠中有野生型和突变型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列只能进行有氧呼吸的生物是(  )
A.酵母菌B.乳酸菌C.破伤风杆菌D.硝化细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合定律,后代中基因型为AABbCc的个体所占的比例应为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{1}{32}$D.$\frac{1}{64}$

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科目:高中生物 来源:2016年安徽合肥高三第二次教学质量检测理综生物试卷 (解析版) 题型:选择题

下列关于细胞中有机物的说法错误的是

A.蛋白质是细胞器共有的化学成分 B.某些脂质可参与细胞的物质运输

C.糖类与精子、卵细胞间的识别无关 D.DNA是一切原核生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源:2016届天津十二区县重点高中高三毕业班第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

超氧化物歧化酶(SOD)能清除人体代谢过程中产生的有害物质。下图为人工培育含SOD的植物的过程,相关叙述正确的是

A.SOD催化反应的机制是为反应过程提供活化能

B.①过程中SOD基因可借助农杆菌Ti质粒的T-DNA实现转化

C.②③过程均需激素诱导,②过程需先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁

D.转基因植物仍为二倍体,但与原植物存在生殖隔离

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同步练习册答案