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4.在如图的人类遗传系谱中,有关遗传病最可能的遗传方式为(  )
A.常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传
C.伴X显性遗传D.伴X隐性遗传

分析 几种常见的单基因遗传病及其特点:
1、伴X染色体隐性遗传病:如红绿色盲、血友病等,其发病特点:(1)男患者多于女患者;(2)隔代交叉遗传,即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙.
2、伴X染色体显性遗传病:如抗维生素D性佝偻病,其发病特点:(1)女患者多于男患者;(2)世代相传.     
3、常染色体显性遗传病:如多指、并指、软骨发育不全等,其发病特点:患者多,多代连续得病.
4、常染色体隐性遗传病:如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等,其发病特点:患者少,个别代有患者,一般不连续.  
5、伴Y染色体遗传:如人类外耳道多毛症,其特点是:传男不传女.

解答 解:分析遗传系谱图可知,该遗传病在家系中代代遗传,且双亲患病生有不患病的孩子,因此是显性遗传病;男性患者的女儿有的患病,有的正常,所以该遗传病最可能的类型是常染色体显性遗传.
故选:A.

点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图中的信息准确判断该遗传病最可能的遗传方式.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为动物细胞融合技术过程图,相关叙述不正确的是(  )
A.图中C为灭活的病毒,此外还可用物理或化学方法诱导融合
B.图中①过程发生了细胞膜的融合,体现了细胞膜的选择透过性
C.图中②过程表示通过有丝分裂过程产生杂种细胞
D.动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关受精卵和受精作用的叙述中,错误的是(  )
A.受精是指精子进入卵细胞形成受精卵的过程
B.受精卵中的染色体一半来自卵细胞
C.受精过程中精子和卵细胞的结合是随机的
D.受精作用与精子和卵细胞的相互识别无关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.红细胞吸收葡萄糖的方式是(  )
A.主动运输B.自由扩散C.协助扩散D.胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于细胞结构和功能的说法正确的是(  )
A.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
B.核孔是生物大分子(如RNA、DNA)可以选择性进出的通道
C.氧气进入细胞不需要膜上的载体蛋白参与跨膜运输
D.所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图表示机体的免疫反应消除抗原的过程示意图.请据图回答:

(1)细胞a的名称是浆细胞,细胞c的名称是效应T细胞;
(2)细胞c进行的是特异性免疫中的细胞免疫,物质b进行的是特异性免疫中体液免疫.
(3)艾滋病病毒侵入人体,攻击的主要对象是T细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

16.如图的四条曲线中,“水稻A、水稻B“分别表示水稻幼苗在不同氧体积分数时CO2释放量的变化情况,“小麦A、小麦B“分别表示小麦幼苗在不同氧体积分数是CO2释放量的变化情况,下列叙述不正确的是(  )
A.该曲线表明直接影响植物呼吸作用类型的因素是氧气浓度
B.图中小麦A和水稻B两条曲线表示有氧呼吸是的速率
C.在氧体积分数为7.8%时,水稻幼苗有氧呼吸消耗的葡萄糖等于无氧呼吸消耗葡萄糖
D.在氧体积分数为7.8%时,水稻幼苗有氧呼吸生成的ATP数量是无氧呼吸的6倍以上

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高二下第三次周考(实验班)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关说法,正确的有 ( )

①蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息

②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

③生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

④森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的间接价值

⑤因自然选择直接作用的是种群,故种群是进化的基本单位

⑥在群落演替过程中,物种丰富度增加,恢复力稳定性增强

A.②④ B.②⑤ C.①③⑥ D.②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )

A.abcd均在DNA中储存遗传信息

B.abcd均能进行有氧呼吸

C.bd均可在叶绿体中合成有机物

D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

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