| 待检测物质 | 所用试剂 | 实验条件 | 实验结果 | 材料列举 |
| ① | 重铬酸钾 | 酸化 | 灰绿色 | 酵母发酵液 |
| ② | 斐林试剂 | 加热 | 砖红色沉淀 | 犁 |
| ③ | 硫酸铜 | 碱性 | 紫色 | 豆浆 |
| ④ | 碘液 | 常态 | 蓝色 | 马铃薯匀浆 |
| A. | 人体部分细胞在缺氧时能产生物质①,但同时不产生CO2 | |
| B. | 物质②包括多种化合物,在各种生物细胞中的种类相同 | |
| C. | 核糖体是结构最简单的细胞器之一,其组分不包括物质③ | |
| D. | 物质④在小麦胚乳中含量很高,对其水解产物能采用②的检测方法 |
分析 据实验数据可知,①可用酸性重铬酸钾检测呈灰绿色,故为酒精;②能用斐林试剂检测呈现砖红色沉淀,故为还原性糖;③可用双缩脲试剂检测呈紫色,故为蛋白质;④可用碘液检测呈蓝色,故为淀粉.
解答 解:A、人体部分细胞在缺氧时进行无氧呼吸产生乳酸,不能产生物质①酒精,A错误;
B、物质②为还原性糖,包括多种化合物,在各种生物细胞中的种类不完全相同,B错误;
C、核糖体由核酸和蛋白质构成,其组分包括物质③蛋白质,C错误;
D、物质④为淀粉,在小麦胚乳中含量很高,对其水解产物为还原性糖,能采用②的检测方法,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了生物学基础实验,意在考查学生的理解和实验操作能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而对环境造成基因污染 | |
| B. | 提高微生物的基因突变频率 | |
| C. | 加快微生物的繁殖速度 | |
| D. | 避免其他生物对实验材料的污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 捕食关系对维持群落的稳定有重要作用 | |
| B. | 用每平方米草地中杂草的数量来表示该种群的种群密度 | |
| C. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期一定能保持稳定 | |
| D. | 人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•徐州期末)制作生态缸时应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是( )
A.生态缸中各种生物之间及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动
B.应该经常向生态缸中通人氧气,从而保证缸中生物的呼吸
C.生态缸中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数要多一些
D.应该将生态缸放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿素酶可能存在于含叶绿体的细胞中 | |
| B. | 可利用叶绿素酸酯对有害昆虫进行控制 | |
| C. | 植物和昆虫通过竞争关系实现了共同进化 | |
| D. | 出生率和死亡率决定了昆虫的种群密度 |
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