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    （9分）甲图表示遗传信息传递的部分过程。乙图表示某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究（已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代）。请据图回答：

    （1）甲图中涉及的遗传信息传递方向为：          （以流程图的形式表示）。

    （2）能特异性识别mRNA上密码子的分子共          种，它与所携带的小分子有机物的携带关系为                    。

    （3）分析乙图中实验三的离心结果：如果DNA位于l／2重和l／2轻带位置，则是          复制；如果DNA位于全中带位置，则是          复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于          （位置及比例，下同）带位置，则是全保留复制；如果DNA位于    带位置，则是半保留复制。

    （4）假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，含15N的DNA的相对分子质量为b，现将含15N的DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为          。

     

    【答案】

     

    【解析】略

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期三调考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    左下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，右下图表示遗传信息传递中涉及到的部分碱基序列。请据图回答下列（1）至（3）题：
      
    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为                。在过程① 中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为      。
    (2) 若进行①过程前某个DNA共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则该过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________个。
    （3）过程②称为       。已知甲硫氨酸的密码子是AUG,酪氨酸的密码子是UAC、UAU，亮氨酸的密码子是UUG。则图二所示tRNA所携带的氨基酸是            。
    （4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是        。（填“a → b”或“b → a”）

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年广东省珠海市高三9月摸底（一模）考试理综（生物部分）（解析版） 题型：综合题

    （16分）请仔细观察和分析图解，并回答下列问题。其中乙图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，箭头表示物质转移的路径和方向。

                                           

    （1）甲图是遗传信息传递和表达的规律，被命名为                。其中可在人体正常细胞内发生的过程有                  (填序号)。

    （2）乙图中rbcs基因和Cab基因的转录需要         （至少两种）等物质从细胞质进入细胞核。〔Ⅳ〕合成后，从〔Ⅱ〕         和〔Ⅲ〕           的复合物上脱落，经一系列步骤，盘曲折叠成相应基因产物，发挥作用。

    （3）图中〔V〕是小型环状DNA，〔V〕上的基因表达的产物是LuS，物质〔Ⅵ〕          

    具有催化某种高分子物质合成的作用，在基因结构中，_________是它的结合位点。控制LuS合成的基因在遗传中           （填“能”、“不能”）遵循孟德尔遗传定律。

     

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    科目：高中生物 来源：2014届河北省高一下学期三调考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    左下图①②③表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，右下图表示遗传信息传递中涉及到的部分碱基序列。请据图回答下列（1）至（3）题：

      

    （1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为                 。在过程① 中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为       。

    (2) 若进行①过程前某个DNA共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则该过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶________个。

    （3）过程②称为        。已知甲硫氨酸的密码子是AUG,酪氨酸的密码子是UAC、UAU，亮氨酸的密码子是UUG。则图二所示tRNA所携带的氨基酸是             。

    （4）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是         。（填“a  → b”或“b → a”）

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山西省高三上学期第二次阶段性测试生物卷 题型：综合题

    （9分）甲图表示遗传信息传递的部分过程。乙图表示某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式是全保留还是半保留进行了探究（已知全保留复制中子代DNA均由两条子链构成，培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代）。请据图回答：

    （1）甲图中涉及的遗传信息传递方向为：         （以流程图的形式表示）。
    （2）能特异性识别mRNA上密码子的分子共         种，它与所携带的小分子有机物的携带关系为                   。
    （3）分析乙图中实验三的离心结果：如果DNA位于l／2重和l／2轻带位置，则是         复制；如果DNA位于全中带位置，则是         复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：如果DNA位于         （位置及比例，下同）带位置，则是全保留复制；如果DNA位于   带位置，则是半保留复制。
    （4）假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，含15N的DNA的相对分子质量为b，现将含15N的DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，子二代DNA的相对分子质量平均为         。

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