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根据每个细胞中DNA相对含量不同,将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组,每组细胞数目如下图所示。下列有关图的分析,错误的是( )

A.乙组细胞正在进行DNA复制

B.细胞分裂间期的时间比分裂期长

C.丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍

D.用DNA复制抑制剂处理,会导致丙组细胞数增多

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁本溪满族自治县高中高一6月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列说法错误的是( )

A.属于ZW型性别决定类型的生物,ZW个体为雌性,ZZ个体为雄性

B.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他外孙女的概率为0

C.女孩是红绿色盲基因携带者,则该红绿色盲基因可能来自她的父亲或母亲

D.人类红绿色盲基因b在X染色体上,Y染色体上无它的等位基因

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西铅山一中等高一下第二次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

两种细胞分别具有如表特征:

特征

细胞Ⅰ

细胞Ⅱ

细胞壁

核糖体

细胞核

进行光合作用的能力

细胞呼吸

根据表中数据,下列说法不正确的是( )

A.细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻

B.细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的叶肉细胞

C.两种细胞的细胞壁具有不同的组成成分

D.细胞Ⅱ在化石记录中出现的时间比细胞Ⅰ要晚

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说—演绎法”成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是( )

A.孟德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C.孟德尔在进行“演绎推理”的过程中运用了减数分裂的相关原理

D.孟德尔通过“测交实验”对演绎推理过程及结果进行了检验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究发现,Smac蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中,Smac蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时,就会将它释放到线粒体外,然后Smac蛋白与凋亡抑制剂蛋白(IAPs)反应,促进细胞凋亡。下列有关推测不合理的是( )

A.Smac蛋白从线粒体释放时需消耗能量

B.癌细胞中Smac蛋白从线粒体中释放可能受阻

C.癌细胞中IAPs可能过度合成,导致癌细胞无限增殖

D.Smac蛋白与lAPs在细胞凋亡中作用相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

植株甲是二倍体水稻,利用植株甲获得了植株乙,然后利用植株甲和乙又获得植株丙和丁。培养过程如图所示。下列有关叙述正确的是

A.用秋水仙素处理植株甲的雌蕊柱头可获得植株乙

B.植株丙与植株丁的体细胞中染色体组的数目相同

C.获得植株丙和植株丁的过程都要经过减数分裂

D.植株丁的花药离体培养可得到植株丙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高二下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

超氧化物歧化酶(SOD)能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质。对人体不断地补充SOD具有抗衰老的特殊效果。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程,相关叙述不正确的是

A.SOD催化O2形成H2O2的机制是降低了该化学反应的活化能

B.②、③分别表示脱分化、再分化过程,均需严格的无菌操作

C.①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞

D.该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列说法正确的是(  )
A.真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
B.真核细胞的核膜上有大量的多种的酶,有利于多种化学反应的顺利进行
C.细胞核的核膜对物质的通过具有选择性,核孔没有
D.原核细胞没有真核细胞所具有的染色体,也就没有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.活细胞内合成酶的原料是(  )
A.脂肪酸B.氨基酸和核苷酸C.核苷酸D.氨基酸

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