精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】①②③④⑤是有关显微镜的几个操作步骤。使用高倍显微镜观察时,所列ABCD四种操作顺序中,正确的应是( )

转动粗准焦螺旋

转动细准焦螺旋

调节光圈

转动转换器

移动玻片

A. ①③④⑤ B. ④③②⑤ C. ⑤④③② D. ①④⑤③

【答案】C

【解析】在低倍镜下找到观察目标后,先移动装片,使目标位于视野中央,然后转动转换器,换上高倍物镜,调节光圈使视野明亮,然后转动细准焦螺旋,使视野清晰。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。如图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。请回答下列问题:

⑴图中的效应器是由____组成。刺激b处,在图中____(填字母)两处也能检测到电位变化。

⑵适宜电刺激作用于a处,导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应,同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配,其活动使脊髓前角运动神经元____(填“兴奋”或“抑制”)。该过程体现了神经活动的____调节作用;这种结构及调节在中枢内广泛存在的意义是____

⑶已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,其可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。机体感染破伤风杆菌后,会出现____症状。

⑷下图1为神经系统两个轴突末梢连在一根神经纤维上的结构,当兴奋沿轴突向下传递时,两个轴突末梢分别释放神经递质a和b,从而引起离子x、y流向神经纤维内,最后,在神经纤维膜内的A、B、C、D处测得膜电位情况如图2和图3 。据图解释正确的是____(填题目中的序号)

①图1反映了兴奋在突触传导的单向性 ②离子y是阴离子

③图2反映了兴奋在神经纤维传导的双向性 ④离子x可能是钠离子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在胰岛B细胞中,将胰岛素原分子(无活性)的C段切除后加工成具有活性的胰岛素,并包裹在囊泡中的过程.胰岛素和C段肽链在从胰岛B细胞排出前,一直储存在此囊泡中.由此推测该过程发生的场所应是(

A.核糖体
B.细胞核
C.高尔基体
D.细胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答下列问题.

(1)若是小麦种子细胞中,物质A是 , 物质E是
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是 . (填字母代号)
(3)组成物质C的共同化学元素是 . 若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少有氧原子的个数是
(4)细胞中的染色体主要是由图中的(填字母代号)构成的,为显示细胞中核酸的分布,可使用试剂(染色剂),细胞核呈色,细胞质呈色.HIV体内物质H彻底水解后,产生的物质是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中

A.只有胰岛素基因

B.比人受精卵的基因要少

C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因

D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列问题可以通过自交解决的是( )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子
②区别女娄菜披针型和狭披针型的显隐性关系
③不断提高小麦抗病纯合子的比例
A.①③
B.②③
C.①②
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置(酵母菌利用葡萄糖作为能源物质)。下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是

A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

B. 通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

C. 如果装置1中液滴左移,装置2中液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

D. 装置2中液滴可能向左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实例与所用的原理中,正确的是

A无籽番茄——多倍体育种

B无籽西瓜——单倍体育种

C青霉素高产菌株一基因突变

D克隆羊多利的培育——因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因重组的叙述正确的是(  )
A.基因重组是生物进化原材料的根本来源
B.基因重组只发生在有性生殖形成配子的过程中
C.黄色豌豆在自然状态下产生了绿色子代是基因重组的结果
D.减数分裂过程中,同源染色体间的交叉互换会导致基因重组

查看答案和解析>>

同步练习册答案