| A. | 脂肪的检测和观察 | B. | 观察叶绿体的形态和分布 | ||
| C. | 还原糖的检测和观察 | D. | 观察植物细胞的质壁分离和复原 |
分析 大多数细胞的直径在10-100um之间,可用低倍显微镜观察;而有些细胞的直径只有1um,要借助高倍显微镜才能观察到;高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有:脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等.
解答 解:A、检测叶片切片中的脂肪需要用显微镜,A错误;
B、观察叶绿体的形态和分布需要借助显微镜,B错误;
C、还原糖的检测和观察不需要借助显微镜,C正确;
D、观察植物细胞的质壁分离和复原需要借助显微镜,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体、观察质壁分离及复原,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关 | |
| B. | 神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转 | |
| C. | 突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 | |
| D. | 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 影响细胞外液渗透压的无机盐离子90%以上来源于Na+和Cl- | |
| B. | 神经递质进入突触后膜引发突触后膜电位发生变化 | |
| C. | 抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质均是由免疫细胞产生 | |
| D. | 美国科学家坎农提出了“神经-体液-免疫”调节网络是维持稳态的主要调节机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 两者均是生命系统结构层次中个体的层次 | |
| B. | 细菌和病毒共有的化学元素是C、H、O、N、P | |
| C. | 生命活动消耗的能量均由线粒体提供 | |
| D. | 两种生物均能够独立完成转录和翻译的遗传信息的传递过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 与母亲有关,发生在减数第一次分裂 | |
| B. | 与父亲有关,发生在减数第一次分裂 | |
| C. | 与父母亲都有关,发生在受精作用 | |
| D. | 与母亲有关,发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2005•江苏)下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )
A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级
C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分
D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一(下)第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010•临沂一模)恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关说法错误的是( )
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A.该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多
B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸
C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素
D.随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定
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