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11.下列实验中,不需要使用显微镜的是(  )
A.脂肪的检测和观察B.观察叶绿体的形态和分布
C.还原糖的检测和观察D.观察植物细胞的质壁分离和复原

分析 大多数细胞的直径在10-100um之间,可用低倍显微镜观察;而有些细胞的直径只有1um,要借助高倍显微镜才能观察到;高中生物教材中需要借助于显微镜观察的实验有:脂肪的鉴定、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体、观察植物细胞的质壁分离和复原、观察植物细胞的有丝分裂、观察减数分裂、探究酵母菌细胞种群数量变化等.

解答 解:A、检测叶片切片中的脂肪需要用显微镜,A错误;
B、观察叶绿体的形态和分布需要借助显微镜,B错误;
C、还原糖的检测和观察不需要借助显微镜,C正确;
D、观察植物细胞的质壁分离和复原需要借助显微镜,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察线粒体和叶绿体、观察质壁分离及复原,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列有关生长素的问题.
(1)当植物表现出顶端优势时,项芽产生的生长素运到相邻侧芽需要(填“需要”或“不需要”)消耗ATP.
(2)图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标表示实际天数,纵坐标表示子房直径大小),其中a曲线表示正常受粉情况下的记录.
请分析回答下列有关问题.
①曲线a表示子房直径逐渐增大,受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是生长素
②曲线b表示子房直径逐渐变小,说明子房没有发育,曲线b下降的可能的原因是雌蕊未受粉(或子房发育早期,人为除去了种子或被虫蛀).
(3)对比曲线a和曲线b得出的结论是发育着的种子可合成生长素促进子房发育成果实.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关.多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用.下列有关兴奋传导的叙述中,正确的是(  )
A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关
B.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转
C.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生命活动调节及人体稳态的叙述,正确的是(  )
A.影响细胞外液渗透压的无机盐离子90%以上来源于Na+和Cl-
B.神经递质进入突触后膜引发突触后膜电位发生变化
C.抗体、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物质均是由免疫细胞产生
D.美国科学家坎农提出了“神经-体液-免疫”调节网络是维持稳态的主要调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  )
A.基因选择性表达B.同源染色体联会C.细胞衰老、凋亡D.细胞的分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.红眼病是一种急性传染性眼炎,它的致病生物有两种,一种是细菌,另一种是病毒.下列关于这两种生物的叙述,正确的是(  )
A.两者均是生命系统结构层次中个体的层次
B.细菌和病毒共有的化学元素是C、H、O、N、P
C.生命活动消耗的能量均由线粒体提供
D.两种生物均能够独立完成转录和翻译的遗传信息的传递过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.母亲色盲,父亲正常,他们生的孩子既是色盲又是XXY的患者,从根本上说,这个孩子的病因最可能与父母中的哪一方有关?发生在什么时期?(  )
A.与母亲有关,发生在减数第一次分裂
B.与父亲有关,发生在减数第一次分裂
C.与父母亲都有关,发生在受精作用
D.与母亲有关,发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2005•江苏)下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )

A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上

B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级

C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分

D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一(下)第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•临沂一模)恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如图,下列有关说法错误的是( )

A.该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多

B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸

C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素

D.随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定

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同步练习册答案