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【题目】图甲表示不同浓度生长素对某植物幼苗根、芽的影响,图乙为不同浓度2,4﹣D溶液对单子叶和双子叶植物的影响,图丙为某植物幼苗水平横放后的生长情况.请据图回答:

(1)图甲中,促进根生长的生长素最适浓度是mol/L﹣1 , c点对应的生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽生长效应是
(2)在农业生产中,常用一定浓度的2,4﹣D除去单子叶农作物中的双子叶植物杂草.图乙中,代表双子叶植物杂草的是 , 选用的2,4﹣D的浓度最好在点(用字母表示).
(3)图丙中,幼苗根在重力影响下导致a、c侧生长素浓度大于b、d侧,a、c中生长素起促进作用的是(填字母).b、c处根的向地性表现出生长素的生理作用具有性.

【答案】
(1)10﹣10;促进芽的生长
(2)①;D
(3)c;两重
【解析】解:(1)由以上分析可知:根的最适宜生长素浓度分别为10﹣10mol/L.对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度不同;c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制,对芽的效应是促进.(2)双子叶植物对生长素的浓度比较敏感,①曲线是指生长素对双子叶植物的影响;②指生长素对单子叶植物的影响.在农业生产中,常用一定浓度的2,4﹣D除去单子叶农作物中的双子叶植物杂草.选用的2,4﹣D的浓度最好在D点.(3)由于受到重力作用,丙图中b侧生长素浓度小于a侧.a侧高浓度生长素抑制根的生长,b侧低浓度生长素促进根的生长,幼苗茎c侧生长素促进茎生长.b、c处根的向地性表现出生长素的生理作用具有两重性.
所以答案是:(1)10﹣10 促进芽的生长(2)① D(3)c 两重
【考点精析】通过灵活运用生长素的作用以及作用的两重性,掌握生长素的作用:表现出两重性(低浓度促进生长,高浓度抑制生长):既可促进生长也可抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果即可以解答此题.

练习册系列答案
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【题目】甲、乙两图分别是某动物某一器官中细胞分裂图象,请据图回答以下问题:

(1)图甲中与图乙中DE段一致的细胞有
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(3)若图乙表示减数分裂示意图,则DE段的时期含有对同源染色体,条染色体.
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A.a直立生长,b、c向光弯曲生长
B.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长
C.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长
D.图d中如果将纸盒和植株等速一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

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【题目】细胞内受损的线体释放的信号蛋白,会引发细胞非正常死亡.细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放的信号蛋白的过程如图所示.自噬体内的物质被水解后,其产物的去向是排出细胞外或被细胞利用.下列叙述错误的是(

A.吞噬泡的吞噬过程体现了生物膜在结构上具有一定的流动性
B.线粒体的结构遭到破坏,其功能将会受到影响
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(1)若种群呈图中X曲线增长,说明种群处在的环境中,称为型增长曲线.用达尔文进化的观点分析,这是由于生物具有的特性.
(2)若将该种群置于有限的自然环境中,种群呈图中Y曲线增长,图中K为 . 用达尔文的进化观点分析,图中阴影部分C表示
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