科目:高中生物 来源: 题型:
下列属于生物多样性间接价值的是 ( )
A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
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科目:高中生物 来源: 题型:
下列属于生物多样性间接价值的是 ( )
A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年云南省玉溪一中高二第二次(6月)月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列属于生物多样性间接价值的是
A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感 |
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态 |
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪 |
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽亲品种不可缺少的基因库 |
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科目:高中生物 来源:2010年山西省高二12月月考生物试卷 题型:选择题
下列属于生物多样性间接价值的是( )
A.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”,激发人们文学艺术创作灵感
B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态
C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制了新型的导航仪
D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库
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