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    在一定浓度的C02和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，

    结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物与B植物固定的CO2量

    的差值为

    A．11.5 B．4 C．10.5 D．1.5

     

    D

    【解析】

    试题分析：表格分析可知A与B植物的呼吸作用强度分别为5.5和15，所以它们在当光照强度为3千勒克司时，固定的CO2量分别为11+5.5=16.5、15，所以两者的差值为16.5-15=1.5，故D正确。

    考点：本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    “水稻杀手”福寿螺是我国危害最大的外来物种之一。某校生物小组在一块面积为500m2的水稻田中放入200只大小不一的福寿螺，然后调查其种群密度的变化，结果如下表。下列说法正确的是(　　)

    福寿螺的种群密度变化(单位：只/100m2)

     

    第1周

    第3周

    第5周

    第7周

    第9周

    第11周

    福寿螺数量

    40

    52

    118

    198

    270

    268

    A．调查福寿螺种群密度一般采用样方法

    B．由于没有天敌，该种群数量呈“J”型增长

    C．第1周由于不适应环境，种群的密度下降

    D．调查期间，种群的增长速率一直增大

     

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    下图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是（ ）

    A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量

    B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

    C.沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用

    D.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是调查小组从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，下列正确的是 (　　)。

    A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年

    B．第20～30年间种群以稳定的速率增长

    C．该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型

    D．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某一雄性动物的细胞分裂示意图。请分析完成下列问题：

    (1)图中各细胞可在该动物的____结构中找到。

    (2)甲细胞形成乙细胞的分裂方式为____，其最终产生的子细胞的基因型为____。

    (3)丙细胞的名称为____。

    (4)若该动物还患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与正常的雌性个体交配后，后代中患病的几率几乎为____。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下面A图表示动物精巢内所看到的体细胞分裂及其精子形成过程中染色体、染色单体、DNA数量的变化图，B图表示在上述两种细胞分裂过程的各个时期染色体变化模式图。B图所示与A图所示相对应的是

    A．①② B．②③ C．①③ D．②④

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    A．催化2→3的酶存在于线粒体内膜上

    B．产生的8大多用于合成ATP

    C．4和7属于同一种物质

    D．3全部释放到大气中

     

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    科目：高中生物 来源：2015届重庆市高二上期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题

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    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

    D．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

     

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    C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟

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