【题目】在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是
A.人B.神经细胞C.一个大肠杆菌D.卵细胞
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【题目】如图是细胞分裂过程中每条染色体中DNA含量变化示意图, 引起CD段变化的原因是( )
A. 有丝分裂末期,细胞一分为二为两个子细胞
B. 有丝分裂末期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开
C. 减数第一次分裂后期,同源染色体分离
D. 减数第二次分裂后期,着丝点分裂,姐妹染色单体分开
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【题目】非洲某草原生态系统有如下食物网:
(1)当这个草原生态系统处于平衡状态时,输入系统的能量________________输出系统的能量;生态系统输出的能量形式是________________。
(2)已知在人类干预作用前,这个草原生态系统处于平衡状态,此时这块草原的生产者固定的太阳能为300万千焦。按10%的传递效率进行能量流动,设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食,此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存。这时狮群获得的能量是________万千焦。
(3)后来由于人类活动的干扰,鼠类大量繁殖,种群密度大增。此时鼠类摄取的能量占本营养级的2/3。其仍按10%能量流动,其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食,计算人类干预后,狮群能够获得的能量为________万千焦。如果狮群维持原有的种群数量继续生存,狮子的捕食区域的面积应是原来的________倍。如果草原的面积有限,则预测狮子种群的密度将会________。
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【题目】在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌相混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内活S型细菌和活R型细菌含量变化情况如图所示。下列有关叙述中正确的是
A. R型菌的菌体外有胶状荚膜,S型菌的菌体外没有胶状荚膜
B. 图中活R型菌含量下降的原因是活R型菌转化成活S型菌
C. 图中活R型菌含量上升,与活S型菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫抵抗力降低有关
D. 活S型菌数量从零开始是由活R型菌基因突变的结果
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【题目】为探究蛋白质和DNA究竟哪种物质是遗传物质,赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记, A、C中的方框代表大肠杆菌。下列相关叙述正确的是( )
A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分包含32P标记的无机盐
B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验,两组相互对照,都是实验组
C. 噬菌体基因的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌基因的遗传遵循基因分离定律
D. 若本组实验的B(上清液)中出现放射性,则不能证明DNA是遗传物质
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【题目】某同学做过如下的实验:①②③④⑤⑥为六个空白琼脂块,经过一段时间后,对实验结果的预测和实验结论等相关内容叙述正确的是( )
A.①含生长素比②多,③含生长素比④多,⑤含生长素比⑥多
B.若将①和⑤放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,则二者生长趋势相同
C.由此实验可知,生长素有极性运输现象,并且该现象和单侧光照有关
D.若将①和②均放置于去除尖端的胚芽鞘一侧,放置①的胚芽鞘弯曲角度更大
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【题目】下列有关细胞中“一定”的说法错误的是
A.有中心体的生物一定不是小麦
B.所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的
C.以DNA为遗传物质的生物一定具有细胞结构
D.能进行光合作用的真核生物细胞一定有叶绿体
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