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【题目】现有足量的甘氨酸、丙氨酸、谷氨酸3种氨基酸,它们能形成的三肽种类以及包含3种氨基酸的三肽种类分别最多有(  )
A.9种,9种
B.6种,3种
C.18种,6种
D.27种,6种

【答案】D
【解析】解:(1)当每种氨基酸数目不限的情况下,可形成三肽化合物的种类数为3×3×3=33=27种;(2)若每种氨基酸都有,则最多形成的三肽化合物种类数为3×2×1=6种.

故答案为:D.

蛋白质多样性的原因:①氨基酸的种类不同、数目成百上千、排列顺序千变万化。②多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构千差万别。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙是细胞的亚显微结构模式图,图丙中a、b分别为乙细胞浸入到蒸馏水、0.3g/mL蔗糖溶液后,原生质体的体积随时间变化的曲线,图丁为物质跨膜运输方试.请据图回答相关问题:

(1)若图甲是人的口腔上皮细胞,在用高倍镜观察其中⑧的形态与分布时,需用将其染成从而便于观察.
(2)如果将图乙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,将会出现细胞壁与[]分离的现象.
(3)酶是产生的具有作用的有机物.与无机催化剂相比,其具有高效性的原因是 . 若图甲细胞是唾液腺细胞,唾液淀粉酶分泌出细胞外的方式为 , 体现了其结构具有性.
(4)图甲结构[①] 在细胞生命活动中起重要作用,其完成信息交流的功能依赖于其上的其控制物质进出的功能体现了其具有性,除上述之外,其还具有的功能.
(5)若将乙细胞放入0.5g/mL KNO3溶液中,原生质体的体积会随时间的变化而变化,请在图丙中画出该变化曲线(该曲线用c表示).
(6)图丁中可能代表氧气转运过程的是图中(填字母);葡萄糖从组织液进入心肌细胞的过程是图中(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】让一健康人和一糖尿病患者于空腹时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算。随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

(1)两人血糖浓度变化如右图所示,其中表示糖尿病患者的曲线是__________

(2)下列甲~丁4 种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是__________

(3)血糖浓度的调节是一个复杂的过程,空腹时,血糖的来源是____________,胰岛素与胰高血糖素在调节血糖中的作用属于________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若DNA分子上的某一片段是基因,则该片段( )

携带遗传信息 上面有密码子 能转录产生RNA

能进入核糖体 能运载氨基酸 能控制蛋白质的合成

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:

(1)A液、B液、C液三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为____________

(2)请从物质运输方式的特点上分析,CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是________________

(3)血浆的pH值大小约为________,维持内环境pH值的相对稳定,主要依靠内环境中的_______来调节。

(4)A液、B液、C液之间的渗透关系可表示为_________________(用文字和箭头表示)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在同一草场,牛吃了草长成牛,羊吃了草长成羊,这是由于牛和羊的(  )
A.染色体数目不同
B.消化能力不同
C.蛋白质结构不同
D.不同的DNA控制合成不同的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列基因的遗传符合孟德尔遗传定律的是

A.同源染色体上的非等位基因

B.线粒体DNA基因

C.性染色体上的一对等位基因

D.大肠杆菌拟核DNA上的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻田中的福寿螺不仅会对水稻产生直接的危害,还会破坏水生生态系统,对水体环境造成直接和潜在的危害。如图表示某地区福寿螺的种群密度和鱼类出现的频次之间的关系,据此下列说法正确的是

A. 稻田中的总能量为全部水稻光合作用固定的太阳能

B. 一般用标志重捕法调查福寿螺的种群密度

C. 当鱼类出现频次在15-20次时,福寿螺分布最密集

D. 适当引入鱼类可以在一定程度上控制福寿螺种群的增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家常用哺乳动物红细胞作材料研究细胞膜的组成,是因为(  )
A.哺乳动物红细胞在水中易涨破
B.此类细胞容易得到
C.此类细胞在光学显微镜下易观察
D.此类细胞内无核膜,线粒体膜等结构

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