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    下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异属于

    A．均为基因重组，可遗传变异

    B．甲为基因重组，乙为基因突变均为可遗传变异

    C．均为基因突变，可遗传变异

    D．甲为基因突变，乙为基因重组均为可遗传变异

     

    D

    【解析】

    试题分析：甲图中的“a”基因是从“无”到“有”，属于基因突变；乙图中的A、a、B、b基因是已经存在的，只是进行了重新组合；基因突变和基因重组均属于可遗传变异，故选D

    考点：本题考查基因突变和基因重组的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽马鞍山市高一第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物膜的叙述，不正确的是（）

    A．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

    B．膜的组成成分可以从内质网转移到高尔基体，再转移到细胞膜

    C．各种生物膜的化学组成和结构相似

    D．生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有

    A．线粒体、中心体、高尔基体、内质网

    B．核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体

    C．线粒体、核糖体、内质网、高尔基体

    D．中心体、内质网、核糖体、高尔基体

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省黄山市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    根据化学组成和功能推测，下列细胞或细胞结构中能合成多糖的最全面的一组是

    ①叶绿体 ②肝细胞 ③高尔基体 ④核糖体 ⑤骨骼肌

    A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤ D．①②⑤

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （每空2分 共20分）野生猕猴桃是一种多年生的富含VC的二倍体（2n=58）小野果。下图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子（aa）为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，据图回答：

    （1）各代号表示的育种类型中：①表示 ③表示 。

    （2）③⑦过程用到的药剂是 ，原理是

    （3）若④过程是自交，则产生的AAAA的概率是 。

    (4)若⑤过程是杂交，产生的AAA植株，其体细胞含染色体数目是 ，该植株所结果实无籽的原因是 ；AA植株和AAAA植株是否为同一个物种，并说明原因 。

    （5）⑥过程中用到的工具酶是 。AAA的细胞成功接受抗虫基因B后，经植物组织培养产生幼苗，移栽后长成AAAB的抗虫新品种植株，这种变异属于 。

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A.物种的形成可以不经过隔离

    B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

    C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害

    D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某一种群中，经过调查得知，隐性性状约占（等位基因用A、a表示） 占9%，那么该性状的AA、Aa基因型个体出现的频率分别约为

    A．0.9、0.82 B．0.36、0.55 C．0.49、0.42 D．0.18、0.73

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省马鞍山市高二第一学期期中测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是

    A.物种的形成可以不经过隔离

    B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存与积累

    C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向

    D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

     

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省芜湖市高二上（理科）期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。

    (1)促进芽生长的最适宜浓度是______________，生长素的这一浓度对根生长的效应是__________________。

    (2)曲线AB段表示: 。

    (3)A点对应的生长素浓度对茎生长的效应是_________，对芽生长的效应是_________

    (4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是__________________

    (5)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序是

     

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