| A. | 染色体数目加倍和染色单体形成 | |
| B. | DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 | |
| C. | 着丝点的分裂和赤道板的出现 | |
| D. | 细胞板的出现和纺锤体的形成 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、染色体数目加倍发生在后期,而染色体单体是在间期形成的,A错误;
B、DNA分子的复制和有关蛋白质的合成都发生在分裂间期,B正确;
C、着丝点分裂发生在分裂后期,赤道板不是真实存在的结构,不会出现,C错误;
D、细胞板在有丝分裂末期出现,而纺锤体形成与有丝分裂前期,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 1020 | B. | 2010 | C. | $\frac{1{0}^{20}}{2}$ | D. | $\frac{2{0}^{10}}{2}$ |
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| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 小于81只 | B. | 大于81只 | C. | 小于161只 | D. | 大于161只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①时期染色体还未复制,核DNA已完成复制 | |
| B. | ③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板 | |
| C. | ①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变 | |
| D. | ②→③表示同源染色体分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了684 | |
| B. | 该蛋白质分子中含有两个羧基 | |
| C. | 图中氨基酸间的“-”化学键是在高尔基体中形成的 | |
| D. | 氨基酸的排列顺序多种多样是蛋白质具有多样性原因之一 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 只有④ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ④⑤ |
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