| A. | 韭菜 | B. | 菠菜 | C. | 梨 | D. | 葡萄 |
分析 1、鉴定生物组织中的还原糖应该选择富含还原糖的材料;
2、鉴定生物组织中的还原糖时有颜色反应,应选择无色或浅色的实验材料.
解答 解:A、韭菜是绿色的,会对还原糖的鉴定产生颜色干扰,影响砖红色沉淀的颜色观察,不能作为检测生物组织中还原糖的材料,A错误;
B、菠菜是绿色的,会对还原糖的鉴定产生颜色干扰,影响砖红色沉淀的颜色观察,不能作为检测生物组织中还原糖的材料,B错误;
C、梨是富含还原糖的材料,且梨肉的颜色是乳白色的,不会影响砖红色沉淀的颜色观察,可以作为检测生物组织中还原糖的材料,C正确;
D、葡萄是紫红色的,会对还原糖的鉴定产生颜色干扰,影响砖红色沉淀的颜色观察,不能作为检测生物组织中还原糖的材料,D错误;
故选:C.
点评 本题考查检测还原糖的实验的相关知识,意在考查学生的分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 猫的行为刺激来自于身体内部 | |
| B. | 鼠叫不是猫行为的刺激因素 | |
| C. | 饱食后的猫,其神经系统变得迟钝 | |
| D. | 猫的行为是内外刺激共同作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ②③④⑤ | C. | ①②③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 起始密码 | B. | 终止密码 | C. | 内含子 | D. | 非编码区 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 所有调节都有反射弧的参与 | B. | 所有的稳态都是相对的 | ||
| C. | 所有稳态的形成都有许多系统参与 | D. | 所有稳态的调节中枢都在大脑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质的氧化分解 | |
| B. | 向右反应需要的能量可来自乳酸的氧化分解 | |
| C. | 向左反应产生的能量可用于线粒体中二氧化碳分子的扩散 | |
| D. | 向左反应产生的能量可用于肺泡内的气体交换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ③⑥ | B. | ②⑤ | C. | ③④ | D. | ①⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞内液的离子组成与细胞外液有很大差别 | |
| B. | 细胞外液的主要阴离子是Cl-和HCO3-,其中的HCO3-对维持细胞外液的pH稳定起重要作用 | |
| C. | 细胞内液的主要阴离子中,维持细胞内液pH稳定的是H2PO4-,HPO42- | |
| D. | 细胞内、外液所带的正电荷数和负电荷数相等,所以体液呈电中性 |
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