[题目]如图是青蛙离体的神经﹣肌肉标本．BC段和CD段的距离相等.如果在肌肉处用电刺激.关于兴奋的传导下列说法正确的是( ) A.兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的B.D点接受刺激.则在A.B.C三处都可以测到膜内外电位差的变化C.肌肉在反射弧的组成中.属于效应器的一部分D.突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图是青蛙离体的神经﹣肌肉标本．BC段和CD段的距离相等，如果在肌肉处用电刺激，关于兴奋的传导下列说法正确的是（）

A.兴奋在神经纤维BC段上传导的速度和在CD段突触间的传递速度是一样的
B.D点接受刺激，则在A，B，C三处都可以测到膜内外电位差的变化
C.肌肉在反射弧的组成中，属于效应器的一部分
D.突触的结构决定了兴奋以电信号形式在神经元之间传导时，传导方向是单向的

【答案】C
【解析】解：A、兴奋在神经纤维BC段上传导的速度比在CD段突触间的传递速度快，A错误；
B、D点接受刺激，则在A、B、C三处，都不能测到膜内外电位差的变化，B错误；
C、效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；
D、兴奋在神经元之间传导时离不开神经递质，D错误．
故选：C．
【考点精析】通过灵活运用神经冲动的产生和传导，掌握突触小体内近前膜处含大量突触小泡，内含化学物质——递质．当兴奋通过轴突传导到突触小体时，其中的突触小泡就释放递质进入间隙，作用于后膜，使另一神经元兴奋或抑制．这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元即可以解答此题．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】进化论被英国哲学家斯宾塞用于社会，提出人种差别和阶级存在的合理性以及战争不可避免，牛顿力学为唯物主义哲学奠定了基础。由此可知( )

A. 社会科学揭示人类历史发展规律 B. 科学研究摆脱了宗教思想的影响

C. 自然科学成果能指导人类社会发展 D. 社会科学研究受到自然科学的启示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】研究发现，光合作用与细胞呼吸都有水分的生成．下列关于生成的水中氧的来源的叙述，正确的是（　　）
A.光合作用全部来自CO2 ，细胞呼吸全部来自O2
B.光合作用全部来自水，细胞呼吸全部来自水
C.光合作用部分来自CO2 ，细胞呼吸全部来自O2
D.光合作用全部来自CO2 ，细胞呼吸部分来自葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】在非洲人群中，每10000人中有1个人患囊性纤维原性瘤，该病属常染色体遗传．一对健康的夫妇生有一患病孩子．此后该妇女与另一名健康男性再婚，他们若生孩子，患此病几率是（　　）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是

A. 溶酶体 B. 线粒体 C. 高尔基体 D. 内质网

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列关于动物细胞有丝分裂的叙述正确的是

A. 分裂间期DNA含量和染色体组数都加倍

B. 纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂后期

C. 染色单体形成于分裂前期，消失于分裂后期

D. 细胞周期中分裂间期的持续时间通常比分裂期长

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】【加试题】
（1）回答与泡菜腌制和亚硝酸盐测定有关的问题：
①制作泡菜时，为缩短发酵周期，腌制前可加入乳酸菌。取少量酸奶，用无菌蒸馏水稀释后，再用蘸取少量的稀释液，在MRS 乳酸菌专用培养基的平板上划线，以获得乳酸菌单菌落。下图所示的划线分离操作，正确的是。
A．　B．　C．　D．
②泡菜腌制过程中，会产生有机酸、醇类和亚硝酸盐，其中醇类是由进行厌氧呼吸产生。亚硝酸盐对人体有害，为测定泡菜中亚硝酸盐含量，从泡菜中提取要硝酸盐，与发生重氮化反应，再与N-1-萘基乙二胺偶联，形成紫红色产物。然后用光程为1cm 的，在550nm 光波下测定光密度值，与由一直浓度梯度亚硝酸钠制作的比对，计算样品中亚硝酸盐的含量。
③已知乳酸菌中的亚硝酸还原酶能降解亚硝酸盐。在一定的腌制时间内，随着腌制时间的延长，泡菜中亚硝酸盐含量逐渐降低，是由于在厌氧和环境下亚硝酸盐被亚硝酸还原酶降解。
（2）回答与生态工程有关的问题：
④对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下，贯穿全过程的核心技术是技术。其中“过腹还田”的具体途径是。将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气，这是利用了农业生态工程中的技术。

⑤农业生产上，畜牧业依赖和受制于种植业，可以通过种植业和畜牧业的技术提高经济和社会效益。“退耕还林”后，林地的增加可以减少，更有利于受损生态系统的恢复。使用农药能有效控制农业害虫，但也使生态系统的减少，因此利用生物的进行生物防治是今后的发展方向。