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    【题目】菠菜的根尖细胞中，与能量转换有关的细胞器是

    A. 叶绿体 B. 线粒体

    C. 核糖体 D. 线粒体和叶绿体

    【答案】B

    【解析】试题分析：菠菜的根尖细胞中无叶绿体，故与能量转换有关的细胞器只有线粒体，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是

    A. 实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒

    B. 接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰上灼烧灭菌

    C. 在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染

    D. 平板划线接种时，应先将皿盖打开并放置于桌面上，以便于划线操作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质进入细胞的两种方式。请回答有关问题：

    (1)图2中曲线甲代表________，曲线乙代表________，Q点对应时刻细胞不再吸收物质分子，此时，限制物质进入细胞的因素是____________________。

    (2)已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0.60和0.14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0.29和0.38(浓度单位均为mol/L)，由此可知该细胞能主动地________(吸收/排出)物质X，可用图1中的________(a、b、c…)表示。

    (3)细胞膜水通道、离子通道是普遍存在的。若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用________(a、b、c…)表示。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某类酶发挥催化作用的模型。酶的抑制剂可以与酶结合并降低其活性，乙、丙两图分别表示两种不同类型抑制剂的作用原理。相关叙述不正确的是

    A. 底物与酶活性部位互补时，酶才能发挥作用，因此酶有专一性

    B. 抑制剂①与底物空间结构相似，竞争酶的活性部位

    C. 抑制剂②会通过改变酶的结构进而影响酶促反应速率

    D. 两种抑制剂对酶促反应的影响均可通过提高底物浓度来缓解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体神经调节的基本结构和功能单位是神经元，神经元能接受刺激，产生兴奋。兴奋在神经元上传导的特点是（ ）。

    A. 双向 B. 单方向 C. 不定向 D. 以上都不是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生物膜结构，图中①、②、③表示某些物质，a、b表示物质跨膜运输方式。请据图回答问题:

    （1）图中③表示__________，细胞间的信息交流依赖于物质[ ]________（[ ]内填标号）。

    （2）若图表示人体红细胞膜，则K+进入细胞的方式为__________（填标号）。

    （3）科学上鉴别死细胞和活细胞，常用染色排除法，例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。该方法利用的是细胞膜的__________功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在香豌豆中，只有当C、R两个基因同时存在时，花色才为红色。这两对基因是自由组合的。基因型为CcRr的香豌豆自交，后代中红花植株和白花之比接近于

    A. 1：1B. 4：3C. 3：1D. 9：7

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞叙述正确的是

    A. 溶酶体内含有多种水解酶,能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

    B. 核糖体是蛋白质的“装配机器”，由蛋白质和DNA组成

    C. 中心体在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂过程中发挥重要作用

    D. 酵母菌细胞不具有染色体，其代谢类型是异养需氧型

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是反射弧的模式图（a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分），有关说法正确的是（ ）

    A. 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

    B. a为感受器，c为神经中枢、d为传出神经

    C. 切断d刺激b，可引起效应器收缩，此过程为反射

    D. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

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