科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省棠湖中学外语实验学校高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下列选项中,属于形成配子多样性原因的一组是
①交叉互换 ②同源染色体联会 ③同源染色体分离 ④非同源染色体随机组合
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
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科目:高中生物 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中,属于形成配子多样性原因的一组是
①交叉互换 ②同源染色体联会 ③同源染色体分离 ④非同源染色体随机组合
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中生物 来源:2013届山西省汾阳市高二10月月考生物试卷 题型:选择题
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
B. 2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊人侵,松树种群死亡率较高
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科目:高中生物 来源:2013届吉林省高二上学期质量检测考试生物试卷 题型:选择题
下列选项中,不属于对种群数量特征描述的是
A.我国的人口将逐渐步入老龄化阶段
B.2003年,广东省人口的出生率为1.329%
C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群
D.由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高
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