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    在马来西亚群岛的水域里，有一种奇特的鱼，这种鱼的眼睛上方长着一根长长的会发光的管子，并且伸向前方，就像汽车的前灯．更有意思的是，这种鱼能够根据自己的需要选择“开灯”或是“关灯”．这种鱼发出的光能直接由（　　）
    A、电能转变而来
    B、ATP水解成ADP时释放的化学能转变而来
    C、热能转变而来
    D、有机物进行氧化分解释放的机械能转变而来
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义,ATP与ADP相互转化的过程
    专题：
    分析：ATP是直接能源物质，既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系．
    解答： 解：ATP为直接能源物质，这种鱼发出的光能为正常生命活动所需，故由ATP水解释放的能量所提供，直接由ATP提供．
    故选：B．
    点评：本题考查了ATP的作用和意义，解答本题的关键是掌握ATP是直接能源物质．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    DNA分子中一条链的碱基比为A：C：G：T=1：1.5：2：2.5，则其互补链中嘌呤碱基与嘧啶碱基的比为（　　）
    A、5：4B、3：4
    C、3：2D、4：3

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    在一阴湿草丛中，生活着蚂蚁．蜘蛛．蚯蚓等动物，这些生物共同构成一个（　　）
    A、生态系统B、生物群落
    C、种群D、食物网

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验中，使用试剂、相应的物质、呈现的颜色不一致的是（　　）
    选项使用试剂相应的物质呈现颜色
    A双缩脲试剂蛋白质蓝色
    B苏丹Ⅲ染液脂肪橘黄色
    C甲基绿DNA绿色
    D斐林试剂麦芽糖砖红色
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求，下面列举的原理或要求中，合理的是（　　）
    A、应该将生态瓶放在阳光能够直接照射到的地方，以保证获得足够的能量
    B、应该经常向小生态瓶中通气，从而保证瓶中生物的呼吸
    C、减少动物的数量，有利于延长生态瓶的存活时间
    D、小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间，必须能够进行物质循环和能量流动及信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个双链DNA分子的一条链上，
    (A+G)
    (T+C)
    =a，则另一条链
    (A+G)
    (T+C)
    =？（　　）
    A、a
    B、
    1
    a
    C、
    1
    2
    D、1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用电子仪器产生的与蜜蜂跳舞相同频率的声音，吸引蜜蜂到果园里采蜜，从而提高传粉效率．这是利用什么信息来提高产量（　　）
    A、物理信息B、化学信息
    C、营养信息D、行为信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关抗体的说法，正确的是（　　）
    A、抗体是T淋巴细胞所产生的一种有机物
    B、抗体的化学本质主要是蛋白质，少部分是RNA
    C、抗体既能作用于细胞外的抗原，又能作用于细胞内的抗原
    D、抗体属于免疫活性物质，它能与抗原物质发生特异性的反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶，使无色的酚氧化生成褐色的物质．例如，酚氧化酶可引起果蔬酶促褐变，也是引起果汁褐变的最主要因素．请据资料分析回答：
    （1）酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中．能实现这样的分类存放是因为细胞内具有
     
    系统，组成该系统的结构具有的功能特性是
     
    ．
    （2）把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理，完成下列问题：

    步骤
    试管    		 ①酚氧化酶提取液的处理②加入缓冲液 ③加入酚类底物实验后的颜色
    A不作处理2mL2mL褐色
    B加入蛋白酶，10分钟2mL2mL无色
    C加入三氯乙酸（强酸），10分钟2mL2mL
     
    推测实验后，试管C中的颜色是
     
    ．试管A、C对照，你能提出什么结论？
     
    ．试管A、B对照，说明酚氧化酶的化学本质是
     
    ．
    （3）基因工程已应用在抗褐变品种的改良上，目前比较成功的是反义RNA技术（反义RNA可直接作用于靶MRNA的SD序列和部分编码区，直接抑制翻译）．有人将一段cDNA片段通过
     
    的方法导入马铃薯的细胞中，并表达得到反义的RNA，结果块茎中的酚类物质氧化受阻，表皮被擦破后不发生褐变．你认为反义RNA发挥作用的原因可能是
     
    ，阻碍了翻译过程的进行．

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