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【题目】植物的下列现象中,与顶端优势现象中生长素的作用相同的是 ( )

A. 茎的向光性 B. 无籽番茄果实的发育

C. 根的向地性 D. 扦插的枝条生根

【答案】C

【解析】试题分析:顶端优势是由于顶芽生长素向下运输,积累在侧芽,导致侧芽生长素浓度过高,抑制侧芽生长,体现生长素的高浓度抑制作用。茎的向光性单侧光导致生长素在背光侧分布多,背光侧生长快,为促进作用,A错。无籽番茄果实的发育利用生长素促进子房发育为果实作用,B错。重力导致生长素集中分布在近地侧,而根对生长素敏感,背地侧生长快,向地侧生长素浓度高,抑制生长,C正确。扦插的枝条生根体现生长素促进枝条生根作用,D错。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一定浓度的CO2一定的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题。

1对于A植物B植物,适合在弱光下生长的_______________

2当光照强度超过9千勒克司时,限制B植物光合速率的主要外界因素可能是_____

3当光照强度为9千勒克司时,A植物的总光合速率是____________mgCO2/100cm2小时。当光照强度为3千勒克司时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为______________mgCO2/100cm2小时

4光合速率也受光合产物从叶中输出速率的影响。某植物正处于结果期,如下图。若只留一张叶片,其他叶片全部摘除,如图,则留下叶片的光合速率_____________,原因是_______________

5若每天用9千勒克司的光照强度照射B植物8小时B植物能否正常生长 ,理由是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,两曲线分别表示阳生植物和阴生植物CO2吸收量随光照强度变化的情况。当光照强度为c时,两植物的有机物积累速率分别为A1B1,两植物有机物合成速率分别为A2B2,下列比较结果正确的是

AA1B1A2B2 BA1B1A2B2

CA1B1A2B2 DA1B1A2B2

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【题目】下列过程,一般不在生物膜上进行的是

AC3的还原 B光反应产生氧气

C有氧呼吸产生水 D脂质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群、群落、生态系统的叙述正确的是

A. 生态系统中分解者所获得的能量可以流向生产者

B. 农田弃耕后生态系统营养结构更复杂,稳定性提高

C. 测定甲地蒲公英种群密度应计数样方内蒲公英总数再除以甲地面积

D. 高山不同海拔地区所分布的动植物种类不同,反应群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高等动物细胞有丝分裂过程的叙述,正确的是

A. 间期结束时染色体数和DNA分子数都加倍

B. 前期两组中心粒和姐妹染色单体都发生分离

C. 中期每条染色体的着丝点都排在一个平面上

D. 末期细胞板向内凹陷将细胞缢裂成两个部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图,下列叙述正确的是

ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

BCO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5

D光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计如图所示的实验装置。实验中,先向气球中加入10mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20℃温水的烧杯中,再将整个装置置于20℃的恒温水水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。下列叙述错误的是( )

A. 若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降

B. 该装置还可以用来“探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度”

C. 若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

D. 需设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

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【题目】以色列籍女科学家阿达·约纳特发现两个核糖体亚基的结构,该项研究被顶级科学杂志排名为当年最重要的科学进展,下列有关核糖体的叙述正确的是

A核糖体是一种具有单层膜的细胞器

B核糖体是脂质、蛋白质合成的场所

C核糖体是原核细胞、真核细胞都具有的细胞器

D真核细胞中与核糖体的形成有关的细胞结构是高尔基体

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