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    14．1957年美国的生态学家H．T．Dum对某生态系统进行了能量流动情况的调查，如表是调查结果．表中A、B、C、D分别代表不同的营养级，E为分解者（注：能量单位：102kJ/m2/年）．请回答下列问题：
    同化固定的能量呼吸消耗的能量
    A15.913.1
    B870.7501.3
    C0.90.6
    D141.079.1
    E211.5191.4
    （1）该生态系统的组成成分，除了表中所列出来的外，还应该有非生物的物质和能量（或无机环境）．
    （2）该生态系统中的营养结构（食物链）可表示为B→D→A→C（用字母和箭头表示）．
    （3）生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，根据上表数据可知能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是16.2%（小数点后保留一位有效数字）．
    （4）在上表中未体现出来的大气库中CO2来源是化石燃料的大量燃烧．大气中CO2含量的增加给地球生态环境带来一个重要后果是温室效应，控制温室效应你可以采取哪些措施？减少化石燃料燃烧（或开发绿色新能源）、植树造林（或禁止乱砍乱伐）（至少回答出两点）．

    分析 据表分析：已知E为分解者，根据能量流动的特点逐级递减和表格中的数据判断，生产者是B，而D、A、C分别属于初级消费者、次级消费者和三级消费者．

    解答 解：（1）表中的生态系统的组成成分种还缺少非生物的物质和能量（或无机环境）．
    （2）位于能量金字塔最底层的营养级是生产者，生产者固定的太阳能为生态系统的总能量，因此同化固定的能量值最高，为图中的B营养级．题干中A、B、C、D分别代表不同的营养级，B同化固定的能量最多，其次是D，再次是A，最少的是C，故存在的食物链为：B→D→A→C．
    （3）生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减．能量从第一营养级到第二营养级的传递效率是141.0÷870.7×100%=16.2%．
    （4）表中未体现出来的大气库中CO2来源是化石燃料的大量燃烧．控制温室效应可以减少化石燃料燃烧（或开发绿色新能源）、植树造林（或禁止乱砍乱伐）．
    故答案为：
    （1）非生物的物质和能量（或无机环境）
    （2）B→D→A→C
    （3）单向流动、逐级递减        16.2%
    （4）化石燃料的大量燃烧
    ①减少化石燃料燃烧（或开发绿色新能源）
    ②植树造林（或禁止乱砍乱伐）（至少答两点）

    点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程，得出如图所示的结果，其中图甲是洋葱根尖结构示意图，图乙表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA、RNA含量的变化．请据图回答下列问题：

    （1）图乙结果表明DNA含量是正常细胞两倍的时期是cd，细胞分裂过程中核糖体功能较为活跃的时期是ac阶段．（填字母代号）
    （2）图乙c时期核DNA、染色体与染色单体比例为2：1：2；
    （3）可以采用放射性同位素标记技术研究细胞有丝分裂过程中DNA的含量变化，研究中应选择的测量材料甲图的③部位（填序号）；甲图中①②③④细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达．
    （4）制作有丝分裂装片的基本流程是解离、漂洗、染色、制片；
    制成的装片应先放在低倍（显微）镜下观察找到分生区的细胞．
    （5）已知如图丙的横坐标是每个细胞的DNA含量，在取样的6000个细胞中，处于M期（分裂期）的细胞数为300个，已知M期时长是1小时．请问，DNA复制期（甲图的b期）的细胞数是1500个，一个细胞周期的总时长是20小时．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．已知人工合成的结晶牛胰岛素有31个氨基酸组成，由此推知，决定这种物质合成的基因至少由（　　）碱基对组成．
    A．186B．93C．62D．31

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．据图示回答下列问题：

    （一）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．判断的主要依据为甲无核膜包被的细胞核而乙有．
    （二）某课题小组为探究甲图细胞壁的化学成分，设计了如下实验．（已知糖类硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂加热有砖红色沉淀生成，蛋白质与双缩脲试剂作用，生成紫色物质，且二者单独检验时互不干扰）
    （1）将细菌细胞粉碎后，用高速离心机分离得到细菌细胞壁．
    （2）将细菌细胞壁分成两等份，编号为A、B．
    （3）取A加硫酸水解后用碱中和，再加斐林试剂并加热；取B加双缩脲试剂，摇匀．
    （4）观察并记录实验现象．
    现象及结果分析：
    现象①：A出现砖红色沉淀，B出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质．
    现象②：A出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质．
    现象③：A不出现砖红色沉淀，B出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中含蛋白质，不含糖类．
    现象④：A不出现砖红色沉淀，B不出现紫色；
    结论：细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．用打孔器取同一萝卜5cm长的直条4组，其中3组分别置于20、60、80g/L的KNO3溶液中，分别在30mi和20min后对萝卜条长度进行测量，测量结果如图．预计在40g/LKNO3溶液中的测量结果最可能是（　　）
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．机体的免疫系统对核辐射损伤很敏感，主要表现在核辐射会诱导免疫细胞凋亡．人白细胞介素18（IL18）能促进免疫细胞的增殖和分化，提高机体免疫功能．某科研小组开展了“IL18对核辐射诱导小鼠脾细胞凋亡的抑制作用”的研究：
    选取若干实验小鼠，随机分成三组：①组无辐射损伤；②组辐射损伤（60Co照射，下同）；③组先辐射损伤，1天后注射IL18.14天后分别取各组小鼠脾细胞进行体外培养，在培养了0h、12h、24h、48h后，进行细胞凋亡检测，得到的细胞凋亡相对值如下表：
    组别处理方法0h12h24h48h
    ①无辐射损伤0.0460.0560.0480.038
    ②辐射损伤0.4600.4200.5300.520
    ③辐射损伤+IL180.2390.2650.2790.269
    （1）选择脾细胞作为本实验材料，是因为脾脏是机体重要的免疫器官．已知IL18是一种淋巴因子，它与抗体（溶菌酶）都属于免疫活性物质．
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    （3）科研小组还设置了第④组实验，方法是先注射IL18，3天后，进行辐射损伤，14天后的实验操作同前三组．与第③组相比，设置第④组的目的是比较核辐射前后注射IL18对抑制脾细胞凋亡的影响．
    （4）在作物育种中，可用60Co放出的γ射线使作物发生基因突变，从中筛选出优良的变异类型，这种育种方法叫做诱变（辐射）育种，其特点是提高变异频率，加速育种进程；可大幅度改良某些性状；变异不定向，盲目性大；优良变异类型少（至少答出两点）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量（DO）、生物耗氧量（BOD）、无机物（富含N、P）的浓度变化情况．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A．A地有机物浓度低于B地
    B．生活污水对无机物（N、P）的浓度变化无影响
    C．在A、B两地间，DO值的增加是因为水体的稀释使植物数量增加的结果
    D．湖水中藻类等浮游植物将大量繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．免疫治疗是应用免疫制剂调节机体的免疫状态，使机体对疾病产生恰当的免疫应答，从而防治疾病的治疗方法．如注射疫苗、抗体以预防和治疗慢性疾病，应用免疫抑制剂及免疫增强剂以控制机体的免疫状态等．下列叙述正确的是（　　）
    A．免疫抑制剂能使T细胞增殖受阻，不利于器官移植
    B．利用免疫增强剂可增强体液免疫对癌变细胞的清除
    C．吞噬细胞对抗原处理后可以将抗原传递给T淋巴细胞
    D．接种疫苗目的是使机体产生更强的非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．取一植物形态、大小、生长发育状况相同的四张叶片按如图进行实验，烧杯中的液体可以保证叶片所需的水与矿质元素的正常供应，气体的移动可以通过观察油滴的运动判断．（不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响）

    （1）适宜的光照下，装置A中油滴的移动情况是不移动．
    （2）分析装置C中的油滴移动情况与光合作用和呼吸作用的关系：
    ①当光合作用大于呼吸作用时，向右移动．
    ②当光合作用小于或等于呼吸作用时，不移动或向左移动．
    （3）能否直接用B、D装置证明光合作用需要光，不能为什么？虽然满足单一变量原则，但是都缺少二氧化碳，均不能进行光合作用．

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