| 组别 | 光照强度(lx) | 液滴移动(mL/h) |
| 1 | 0 | 左移2.2 |
| 2 | 2000 | 右移0.2 |
| 3 | 4000 | 右移1.8 |
| 4 | 6000 | 右移3.9 |
| 5 | 8000 | 右移5.9 |
| 6 | 10000 | 右移6.5 |
| 7 | 12000 | 右移6.5 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、就地保护 |
| B、迁地保护 |
| C、建立自然保护区 |
| D、严格控制污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| Pg | Pn | R | X含量(mg/L) | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 | 3.4 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 | O.037 |
| C | 1.9 | 0.8 | 1.1 | 30.0 |
| D | 79.2 | 28.9 | 50.3 | 0.39 |
| E | 74.7 | 23.O | 51.7 | O.35 |
| F | 211.5 | 20.1 | 191.4 | O.81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒 |
| B、酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同 |
| C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 |
| D、制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
| 生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
| A、实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围 |
| B、图中5号烧杯中应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水 |
| C、表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性 |
| D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度 |
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