练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    16．下列有关人体的组织细胞与外界环境进行物质交换的叙述中，不正确的是（　　）
    A．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道内吸收葡萄糖
    B．内环境与外环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与
    C．组织细胞代谢产生的废物（如尿素）的排出，需要循环系统、泌尿系统和皮肤等的直接参与
    D．动物注释细胞从组织液中吸收氧气的量主要取决于组织液中氧气的浓度

    分析 内环境作为细胞与外界环境间的媒介，与体内各系统间发生密不可分的功能联系，如图：

    解答 解：A、小肠壁的肌细胞直接生活在组织液中，需要通过细胞外液间接从肠道内吸收葡萄糖，A错误；
    B、内环境与外环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，B正确；
    C、组织细胞代谢产生的废物（如尿素）的排出，需要循环系统、泌尿系统和皮肤等的直接参与，C正确；
    D、氧气是通过自由扩散出入细胞的，不需要载体和消耗能量，运输速率取决于膜两侧的浓度差，所以组织细胞吸收氧气多少取决于组织液中氧气的浓度，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的作用，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．将新鲜的绿色苔藓植物叶片，放入其中加有少量红墨水的质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，你会看到苔藓细胞的状态如图所示．此时，部位①和部位②的颜色分别是（　　）
    A．无色、紫色B．红色、绿色C．红色、无色D．红色、紫色

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．对下列系谱图叙述正确的是（　　）
    A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子
    B．若该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子
    C．若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子
    D．若该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．肺炎双球菌分为具有荚膜的S型菌株和不具有荚膜的R型菌株．艾弗里将S型菌株加热杀死后，分别提取其中的蛋白质、DNA和荚膜多糖等成分，再分别与活R型菌株混合后倒平板．上述实验中最可能出现下列哪种现象，使艾弗里发现DNA是遗传物质？（　　）
    A．与DNA混合后所倒的平板出现的菌落全部是具有荚膜的
    B．与蛋白质混合后所倒的平板出现的菌落全部都不具有荚膜
    C．比较各种混合后所倒的平板，与DNA混合的那一组出现具有荚膜的菌落的比例大
    D．除了与DNA混合那一组外，其余各组都没有出现具有荚膜的菌株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．请回答有关胚胎工程的问题：
    （1）早期胚胎发育会出现6细胞期或10细胞期，原因是生物体内不同细胞的细胞周期并不同步．
    （2）胚胎移植能否成功，与供体和受体的生理状况有关．移植的胚胎能在代孕母畜子宫内发育的免疫学基础是不发生免疫排斥．
    （3）胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种纤维操作和处理技术．
    （4）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是促性腺激素．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是动物细胞培养．
    （2）图甲中②过程常在促融剂聚乙二醇（或PEG）诱导下完成，③过程中至少涉及两次筛选；第一次利用选择性培养基进行初步筛选，第二次利用克隆化培养和抗体检测的方法筛选出既能大量增殖，又能产生单一性抗体的杂交瘤细胞．④过程与体外培养相比，其优点是不需要特定的培养基，不需要严格的外界环境条件．
    （3）单克隆抗体结合上抗癌药物能定向攻击癌细胞，这一应用可形象地称为生物导弹．
    （4）若不考虑环境因素影响，克隆羊的性状全部像白面绵羊吗？不会．原因是卵细胞细胞质的遗传物质也能控制某些性状．
    （5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能D．
    A．有选择地繁殖某一性别的家畜                  B．繁殖家畜中的优良个体
    C．用于保存物种                                D．改变动物的核基因
    （6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为原因最可能是C．
    A．卵细胞大，便于操作                      B．卵细胞含有的营养物质多
    C．卵细胞细胞质可使体细胞核全能性得到表达  D．重组细胞才具有全能性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．小麦品种是纯合子，控制小麦高杆的基因A和控制小麦矮杆的基因a是一对等位基因；控制小麦抗病的基因B和控制小麦感病的基因b是一对等位基因，两对基因独立遗传．
    （1）若要通过杂交育种的方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种，所选择亲本的基因型是AABBaabb；确定表现型为矮杆抗病小麦是否为理想类型的最适合的方法是自交，看子代是否发生性状分离．
    （2）在通过杂交育种方法选育矮杆（aa）抗病（BB）的小麦新品种过程中，F2产生的矮杆抗病植株中的纯合子占$\frac{1}{3}$；如果从F2中选出符合要求的类型，让其连续自交2代，每代除去不符合要求的类型，则子代符合要求的类型中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{9}$．
    （3）某同学设计了培育小麦矮杆抗病新品种的另一种育种方法，过程如右图所示．其中的③表示花药离体培养技术，④应在甲植株生长发育的幼苗时期进行处理，乙植株中矮杆抗病个体占$\frac{1}{4}$；该育种方法原理是染色体变异（染色体数目变异）．
    （4）采用病原体感染的方法，可以鉴定出乙植株中的抗病植株．图中育种过程中，基因重组发生在②．（用图中数字表示）
    （5）为探究DNA分子的半保留复制特点，某同学首先采用适当的方法使小麦根尖细胞染色体的DNA全部被3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸标记，然后转移到不含3H胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养，观察细胞中每条染色体的染色单体的标记情况．
    ①对根尖细胞进行染色体计数时，常选择有丝分裂中期的细胞．
    ②转移培养基培养后，细胞第一次有丝分裂中期的染色单体的标记特点是每条染色单体都被标记，细胞第二次有丝分裂中期的标记特点是每条染色体的两条染色单体的其中一条被标记．
    （6）小麦与玉米杂交，受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象，将种子中的胚取出进行组织培养，得到的是小麦单倍体植株．
    （7）两种亲缘关系较远的植物进行杂交，常出现子代不可育现象，这时可用秋水仙素进行处理，作用是抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．芥酸会降低菜籽油的品质．油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线．已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花药（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能性．

    据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化
    B．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会
    C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高
    D．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．植物的向光性实验不能说明的是（　　）
    A．单侧光改变生长素的分布B．尖端能产生生长素并向下运输
    C．高浓度生长素抑制植物的生长D．生长素促进植物生长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案