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下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法中,不正确的是(  )
A、细胞耗能时总是与ATP的水解反应相联系,细胞释放能量时反应总是伴随ATP的合成
B、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表三个,~代表高能磷酸键,P代表磷酸基团
C、光合作用过程中,叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则向相反方向运动
D、动物细胞有氧呼吸过程中,产生大量ATP的阶段需要氧气参与
考点:ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程,有氧呼吸的过程和意义
专题:
分析:ATP 的结构简式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基团.ATP和ADP的转化过程中,能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用.场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答: 解:A、细胞耗能时总是与ATP的水解反应相联系,细胞释放能量时反应总是伴随ATP的合成,A正确;
B、ATP中的A代表腺苷,B错误;
C、光合作用过程中,光反应产生ATP,用于暗反应,故叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则向相反方向运动,C正确;
D、细胞有氧呼吸过程中,产生大量ATP的阶段为第三阶段,需要氧气参与,D正确.
故选:B.
点评:本题考查ATP的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类活动对群落演替的影响的说法,错误的是(  )
A、过去的黄土高原森林覆盖率在50%以上,现在黄沙满天,水土流失的现状是人类过度破坏群落结构导致群落退化的结果
B、人类可以根据当地的气候条件通过植树等手段加速次生演替的步伐
C、我国颁布的《退耕还林条例》有利于群落演替的进行
D、在沙漠上不能演替出稳定的群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

血液中的红细胞源源不断地为人体组织细胞输送氧气.血浆中无机盐含量的相对稳定对于维持红细胞正常的结构与功能至关重要,为患者输液治疗时必须考虑生理盐水的浓度.请完善下列相关实验.
(1)探究目的:
 

(2)实验材料:略
(3)方法步骤:
①取7支洁净试管,分别编号为1~7号,并分别加入2mL浓度依次为0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3%、1.5%的
 
及蒸馏水,并各加入2滴抗凝剂(或柠檬酸钠).
②将左手无名指消毒,用消毒的采血针刺破皮肤,用小滴管吸血.
③向1~7号试管中分别滴入1滴血,摇匀,放置5min.
④分别取7支试管中混合液各一滴,置于7个洁净的已做相应编号的载玻片上做成临时装片,在显微镜下镜检,观察
 

(4)预期结果及分析:
①如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
 
,则生理盐水的浓度应该大于0.9%.
②如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
 
,则生理盐水的浓度应该等于0.9%.
③如果红细胞在0.9%的NaCl溶液中
 
,则生理盐水的浓度应该小于0.9%.
(5)讨论:
①某学生配制生理盐水时,由于操作不规范致使溶液浓度偏低,他的探究结果会
 

②为了使实验结果更精确,可采取怎样的实验措施?
 

③生理盐水与体液为等渗溶液,过多注射是否会影响细胞的正常功能?为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内氧化有机物所产生的代谢水的质量,不同物质有所不同,最高者每氧化1g该物质可产生1.07mL水.骆驼体内储存有大量该物质,故30多天不喝水也能照常活动,该物质是(  )
A、蛋白质B、脂肪
C、葡萄糖D、肝糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“生命系统”的叙述,错误的是(  )
A、一个分子或一个原子不是一个生命系统,因为它们不能完成生命活动
B、一个病毒不是一个生命系统,因为病毒不能独立完成生命活动
C、单细胞生物中的一个细胞就是一个生命系统,而多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统
D、一个细菌,属于生命系统中的细胞、个体结构层次,同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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科目:高中生物 来源: 题型:

在某池塘中,鱼、虾与龟、鳖等生物生活在一起.这些生物构成了(  )
A、群落B、种群
C、生态系统D、生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体浸染细菌的实验中,合成子代噬菌体蛋白质需要的模板和原料分别是(  )
A、噬菌体的DNA、噬菌体的氨基酸
B、细菌的DNA、细菌体内的氨基酸
C、噬菌体的DNA、细菌体内的氨基酸
D、细菌的DNA、噬菌体的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种二肽,化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸M,则M的R基的化学式是(  )
A、-C5H9NO4
B、-C3H5NO2
C、-C5H7O2
D、-C3H5O2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,基本单位完全相同的一项是(  )
A、胰岛素、生长激素、抗体
B、糖原、纤维蛋白原、抗原
C、脂肪、胆固醇、维生素D
D、质粒、基因、染色体

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