【题目】甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体不耐盐药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B，且耐盐的新型药用植物。下面为培育技术流程图，回答下列问题：
（1）图中①是指用___________酶处理甲、乙植物细胞；植物体细胞杂交技术中与PEG效果相同的诱导法还有___________（填两项）。
（2）根据所学知识分析可采用___________实验方法检测③是否形成新的细胞壁；由③形成④的实质是______________________。
（3）用γ射线不直接处理③而是处理愈伤组织的原因是______________________；用钠盐浓度为0．6%的固体培养基培养愈伤组织的目的是______________________。若要制备人工种子，则需以_________（填图中序号或结构）为材料，经过人工薄膜包装获得。
（4）图中培育目的植株的整个过程中用到的原理有___________________（答出两种即可）。
【答案】纤维素和果胶 离心、振动、电激 质壁分离 基因的选择性表达 愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发基因突变 筛选出具耐盐特性的愈伤组织，并培养为胚状体 ④ 基因突变、细胞膜具有流动性和植物细胞具有全能性等
【解析】
分析图示可知，①为用纤维素酶和果胶酶处理去除细胞壁，②为诱导融合的杂种原生质体，③为再生出细胞壁的杂种细胞，然后通过组织培养、并用高浓度的盐溶液筛选耐盐的植株。
（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，所以图中①是指用纤维素酶和果胶酶处理甲、乙植物细胞获得原生质体；诱导植物细胞融合的方法除PEG诱导法还有离心、振动、电激等方法。
（2）具有细胞壁的成熟植物细胞在高浓度溶液中可发生质壁分离，而没有细胞壁的细胞不会发生质壁分离，所以可采用质壁分离实验方法检测③是否形成新的细胞壁；由③形成④属于植物组织培养，实质是基因的选择性表达。
（3）由于愈伤组织细胞分裂能力强，易诱发基因突变，所以用γ射线不直接处理③而是处理愈伤组织；由于不耐盐的细胞在高盐培养基中会大量失水而死亡，而耐盐的组织细胞可正常分裂和分化，所以用钠盐浓度为0．6%的固体培养基培养愈伤组织的目的是筛选出具有耐盐特性的愈伤组织，并培养为胚状体。若要制备人工种子，则需以④胚状体为材料，经过人工薄膜包装获得。
（4）图中培育目的植株的整个过程中用到了植物体细胞杂交技术、诱变技术和植物组织培养技术，原理包括细胞膜具有流动性、染色体数目变异、基因突变和植物细胞具有全能性等。
名校课堂系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某雌雄异株的植物（2N＝16），红花与白花由常染色体上一对等位基因控制（相关基因用A与a表示），宽叶与窄叶由X染色体上基因控制（相关基因用B与b表示）。研究表明：含XB或Xb的雌雄配子中仅有一种配子无受精能力。现将表现型相同的一对亲本杂交得F1（亲本中有通过人工诱变得到的宽叶植株），F1表现型及比例如下表：
红花宽叶 | 白花宽叶 | 红花窄叶 | 白花窄叶 | |
雌株 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 | 3/4 | 1/4 |
（1）亲本的基因型是__________________，无受精能力的配子是______________。
（2）取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养得到的植株是_____________。
（3）将F1白花窄叶雄株的花粉随机授与F1红花宽叶雌株得到F2（注意XB或Xb有一种配子无受精能力）
①F2的基因型有_________种，雌株的基因型及比例是________________________。
②用遗传图解表示将F1白花窄叶雄株的花粉随机授与F1双杂合红花宽叶雌株得到F2的过程__________。（要求写出配子）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为某个二倍体哺乳动物体内的一组细胞分裂示意图（不考虑变异）。据图分析不正确的是（ ）
A.图甲产生的子细胞一定为精细胞
B.能同时观察到图中细胞分裂图像的器官一定是性腺
C.图乙产生的两个子细胞核DNA一定相同
D.若①染色体存在A基因，②染色体一定存在a
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某富营养化河流生态修复工程如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力
B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化效果
C.植物浮床能吸收水体中的氮、磷等，减少水体富营养化
D.增加水体透明度，能进一步恢复水体中水草的生长
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】独脚金内酯是近年来新发现的一种植物激素，其具有抑制侧枝生长等作用。
（1）独脚金内酯作为植物激素，是一类具有_________作用的有机物。
（2）细胞分裂素能促进侧枝生长，在此功能上其与独脚金内酯是__的关系。
（3）为了探究这两种激素在调节侧枝生长上的相互作用机制，研究者用细胞分裂素类似物BA和独脚金内酯类似物GR24等试剂，以及独脚金内酯合成突变体和受体突变体豌豆为实验材料进行了研究，实验结果如图。整个实验在光照和温度可控的温室中进行。
①实验处理和测量的材料都是豌豆原本不发育的第三侧芽，选择此侧芽的目的是_______________。
②由实验结果可知， BA促进侧芽生长的效果在______中比野生型更明显。
③依据实验结果判断___________（填“突变体1”或“突变体2”）是独脚金内酯合成突变体，做出此判断的依据是______________。
（4）研究人员推测独角金内酯能促进细胞分裂素降解而抑制侧枝生长，验证此推测还需补充的实验组处理__________。
a．野生型豌豆 b．豌豆突变体1 c．豌豆突变体2 d．细胞分裂素合成缺陷型豌豆 e．用适量BA处理 f．用适量GR24处理 g．用适量BA和GR24处理 h．检测细胞分裂素含量 i．检测侧枝长度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物的生长发育和适应环境受多种激素相互作用共同调节．如图为植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节图示，有关叙述正确的是（ ）
A. 越冬休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加
B. 秋末①→③→⑤过程能增加叶肉细胞内的胡萝卜素含量，提高光合作用速率
C. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量．促进植物生长
D. 各种植物激素通过直接参与细胞内的代谢过程实现对生命活动的调节
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示真核生物细胞中进行的一些生理活动，下列叙述正确的是
A.遗传物质进行②过程与进行④过程所需的酶和原料都不同
B.⑤过程表示遗传信息的翻译过程，图中赖氨酸的密码子是UUU
C.①②过程发生在细胞分裂间期，③过程则发生在有丝分裂后期
D.细胞核中只能进行①②③过程，线粒体中只能进行④⑤过程
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图DNA分子平面结构的叙述，错误的是（ ）
A.7是组成DNA的基本单位
B.5和6交替排列构成了DNA的基本骨架
C.8的排列顺序代表遗传信息
D.4可以是胸腺嘧啶或尿嘧啶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】目前，对种子萌发和休眠的调控机理目前尚无定论。最能被接受的是Khan和Waters提的“植物激素三因子”假说，其模型如图所示。GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸下列相关分析错误的是（ ）
“+”表示激素存在生理活性浓度；“-”表示激素不存在生理活性浓度
A.根据实验结果可初步判断，种子的休眠和萌发是多种植物激素调节的结果
B.第3和6组对照的自变量是有无GA，而CK和ABA都是无关变量
C.据第5、6、7、8组可知，不管CK和ABA是否存在生理活性浓度，若GA不存在生理活性浓度，种子都处于休眠状态
D.综合8组实验结果，ABA对GA作用的发挥起到促进作用，CK是种子萌发的必要激素
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com