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    【题目】纯唾液和稀释10倍的唾液淀粉酶催化淀粉分解的实验，其效果完全相同，说明酶具有（ ）
    A.催化性
    B.专一性
    C.高效性
    D.稳定性

    【答案】C
    【解析】解：淀粉遇碘变蓝，根据稀释10倍的唾液和未稀释的唾液催化淀粉分解的速率几乎相同，说明酶的高效性．
    故选：C．
    【考点精析】解答此题的关键在于理解酶的特性的相关知识，掌握高效性：催化效率比无机催化剂高许多；专一性：每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应；在最适宜的温度和pH下，酶的活性最高．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究种群的特征有助于有害生物的防治和濒危物种的保护，下列不属于种群特征的是（ ）
    A.种群密度
    B.年龄组成
    C.物种丰富度
    D.出生率和死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题：

    限制酶

    BamHⅠ

    BclⅠ

    Sau3AⅠ

    HindⅢ

    识别序

    列及切

    割位点

    (1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用________两种限制酶切割，酶切后的载体和目的基因片段，通过________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒，需将其转入处于________态的大肠杆菌。

    (2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，应在筛选平板培养基中添加________，平板上长出的菌落，常用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中______________。

    (3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接，连接部位的6个碱基对序列为_______，对于该部位，这两种酶________(填“都能”“都不能”或“只有一种能”)切开。

    (4)若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得________种大小不同的DNA片段。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】B淋巴细胞瘤是一种恶性肿瘤，用常规手段治疗时，会损伤大量的正常组织细胞，因此探索高效的治疗手段已成为肿瘤治疗领域需要迫切解决的热点问题。

    （1）B淋巴细胞瘤产生的根本原因____________。体内一旦出现肿瘤细胞，正常机体通过细胞免疫，发挥了免疫系统的____________功能，从而避免人体患病。但由于各种原因，导致肿瘤细胞表面抗原表达量____________,无法被免疫系统识别，从而成功躲避攻击，得以快速增殖。

    （2）实验证实，CD19是B淋巴细胞瘤中特异性表达的一种抗原，在少数正常细胞，如B细胞、浆细胞中也有少量表达；CD28、CD137可激活T细胞，使其恢复增殖和抗肿瘤能力。科研人员利用了在_________技术发展起来的杂交瘤技术获得的CD19单克隆抗体，进而与CD28、CD137组成嵌合抗原受体（CAR),其结构如下图所示。请预测CAR在免疫应答中的优势：_________________。

    （3）利用__________酶将控制CD19单抗、CD28、CD137等合成的相关基因构建成嵌合基因，然后将嵌合基因与作为___________的修饰过的病毒结合，导入到T细胞并整合到__________上，检测到目的（嵌合）基因表达后，培养获得了大量的含嵌合抗原受体的T细胞（CAR—T）。

    （4）对CAR—T的抗肿瘤效果进行检测。

    实验步骤

    具体操作

    第一步

    取40只生理状态基本相同的裸鼠（无胸腺），通过外科手术将体积相同的恶性B淋巴瘤组织埋在裸鼠的直肠处，并将上述裸鼠随机均分为A、B、C、D四组。

    第二步

    A组：注射lmL磷酸盐缓冲液（PBS)；

    B组：注射 ；

    C组：注射lmL含有T细胞（仅转入空载体）的PBS；

    D组(实验组）：注射 。

    第三步

    每5天测量肿瘤体枳，共观测30天，对观察结果进行ki录。

    ①选取裸鼠的原因是_______________________。

    ②B组注射___________________，D组注射_____________________。

    ③通过对实验结果的观测，证实了CAR-T细胞对小鼠体内的肿瘤生长有明显抑制作用，那么试推测相应的实验结果是怎样的？_______________________________。

    （5）你认为将CAR-T用于人类肿瘤治疗，可能存在的风险是______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】初生演替和次生演替的主要区别（ ）
    A.影响因素不同
    B.起始条件不同
    C.产生的植物种类不同
    D.产生的生物数量不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用小鼠进行肺炎双球菌的活体转化实验，其处理和结果如下表所示。

    组别

    实验处理

    实验结果

    1

    注射R型菌

    小鼠不死亡

    2

    注射S型菌

    小鼠死亡

    3

    注射加热杀死的S型菌

    小鼠不死亡

    4

    注射加热杀死的S菌+R型菌

    小鼠死亡

    根据实验进行分析，下列叙述正确的是

    A. R型活细菌有毒 B. S型活细菌有毒

    C. DNA是转化因子 D. DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。下列从该图提供的信息获得的结论中不正确的是(　　)

    A. 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同

    B. 有无血清对正常细胞与癌细胞培养的影响不同

    C. 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养

    D. 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞衰老与凋亡的叙述，错误的是

    A. 细胞衰老过程中多种酶的活性降低，呼吸变慢

    B. 细胞衰老过程线粒体的数量减少，体积减小

    C. 细胞凋亡是由某种基因引发的，是细胞发育过程中的必然步骤

    D. 植物体内通气组织的形成是通过细胞凋亡实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：

    (1)本实验中对自变量的控制可通过________________________来实现。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是(答出主要两点)__________________。

    (2)若要验证酶的专一性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)？

    ______________________________________________________________。

    (3)能否用本实验装置来验证温度对酶活性的影响？____________，原因是__________________________。

    (4)在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同__________，原因是______________。

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