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【题目】某同学取洋葱鳞片叶内表皮细胞制成临时装片,用滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液进行处理,实验过程中所观察到的图像如下图所示。有关分析正确的是

A. 图示细胞正在发生质壁分离,②内液体为红色

B. ③、④及它们之间的物质共同组成原生质层

C. 质壁分离过程中,红色部分逐渐缩小,颜色逐渐加深

D. 若将图示细胞放于蒸馏水中,可能会发生质壁分离复原现象

【答案】D

【解析】该图所示细胞可能正在发生质壁分离,也可能正在发生质壁分离复原;红墨水可以透过细胞壁,但不能透过细胞膜,故2内的液体是红色的,4内液体为无色,A错误;③细胞膜、④液泡膜及它们之间的细胞质共同组成原生质层,B错误;由于滴加了红墨水的质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液,因此细胞质壁分离过程中,红色部分逐渐变大,颜色逐渐变浅,C错误;若将图示细胞放于蒸馏水中,外界溶液浓度<细胞液浓度,只要细胞没有死亡,细胞就可以吸水,能发生质壁分离复原现象,D正确。

练习册系列答案
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【题目】有关下图中蛋白质的叙述,正确的是( )

A. R基中共含17个氨基

B. 共有126个肽键

C. 含有两条肽链

D. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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【题目】以下关于生态系统结构和功能的叙述,正确的是

A生态系统的营养结构包括生产者、消费者和分解者以及无机环境

B物质循环是指碳、氢等元素在生物群落内循环往复,反复利用

C生态系统都必须有能量输入,才能保持相对稳定的状态

D因为生态系统具有自我调节能力,所以存在负反馈调节

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【题目】已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:

注:实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为mL。

(1)1、2试管构成的对照实验,自变量是____________

(2)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该实验中GA的作用是____

(3)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明___________

(4)赤霉素合成的部位主要是___________(填“成熟”或“未成熟”)的种子、幼根和幼芽。

(5)生产生活中往往使用人工合成的赤霉素进行相关操作,人工合成的赤霉素可以称为 ___

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关双链DNA的叙述,正确的是

A. DNA中的每个脱氧核糖都与两个磷酸相连

B. DNA的双螺旋结构使DNA分子具有较强的特异性

C. DNA聚合酶参与催化两个游离脱氧核苷酸之间的连接

D. DNA复制产生的两个子代DNA分子共有4个游离的磷酸基团

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【题目】以下关于ATP和酶的说法,正确的是

A人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP

BATP含有核糖,酶一定不含核糖

CATP中的能量可来源于光能、化学能

D酒精发酵过程中没有ATP生成

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【题目】某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20min,观察现象如下表;回答下列问题:

组别

处理方法

实验现象

1

冰水(0℃)

没有气泡产生

2

凉水(10℃)

只能看到少量气泡

3

温水(30℃)

产生气泡,由慢到快,由少到多

4

热水(55℃)

始终没有气泡产生

(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了____________________,从数据中分析____________________(能/不能)得到酵母菌发酵的最适温度。

(2)实验3的装置中最初液滴未移动,在15min后液滴缓慢向____________________(左/右)移动,整个过程细胞中产生该气体的场所有__________

(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:______________________________。若____________________,则证明他的观点是正确的。

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【题目】生活在一个生物群落中的两个种群(ab)的数量变化如图所示,下列判断正确的是( )

A. a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群

B. a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱

C. a种群数量为“S”型增长,其增长受本身密度制约

D. b种群数量为“J”型增长,始终受到a种群的制约

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【题目】下列关于显微镜的叙述错误的是

A显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的积

B显微镜的放大倍数指的是面积的放大倍数

C显微镜下所成的像与实物相比是倒置的

D要将视野右下方的观察目标移至视野中央,应将装片向右下方移

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