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    某二倍体生物的某细胞中有10条染色体和20个DNA，在光学显微镜下看到细胞膜开始缢缩时，则该细胞正在                 （    ）

    A．进行有丝分裂    B．发生基因自由组合

    C．产生精于            D．进行DNA复制

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞模式图，请据图回答：

    (1)若图中的2和3表示两条X染色体，则此图可以表示的细胞是　　　　。

    A．体细胞                       B．初级卵母细胞

    C．初级精母细胞                 D．次级精母细胞

    (2)一对夫妇所生育的子女在性状上有许多差异，则这种变异的来源主要是　　　　。

    (3)正常情况下，在基因型为AabbCc的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在                       。

    (4)若某植物的基因型为AaBbCc，按基因的自由组合定律遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为            。

    (5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为                。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下列图甲表示某二倍体生物的某器官中处于分裂状态的细胞图像，图乙是该生物细胞分裂过程中不同时期一个细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，请据图分析回答：

    （1）图甲中有同源染色体的细胞是                  （填序号）。
    （2）图甲中A细胞中含有       个染色体组；E细胞的名称是                ；F细胞直接发育而成的个体叫              。
    （3）基因的自由组合定律发生在图甲中的           细胞所处的时期。
    （4）图乙a～c中表示染色单体的是        ，Ⅳ对应于图甲中的         细胞。
    （5）已知该生物的基因型为AaBb，其产生的一个生殖细胞中有关基因在染色体上的分布如图甲中F所示，请在B细胞的相应位置注明染色体上分布的有关基因。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东文登高三第二次统考理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    (1)若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛，假设当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为????????????????? 。

    (2)若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循???????????? 定律；亲本中母本的基因型是?????????? 。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为??????????? 。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雄鼠占的比例为??????? 。

    (3)若该生物为番茄，由于其果形小而影响推广。为了获得较大果形的新品种，育种工作者利用品种甲通过诱变育种和多倍体育种，分别培育出具有较大果形的二倍体品种乙和四倍体品种丙（品种乙和丙在形态上无明显差异）。请分析回答：

    ①育种工作者从混合栽培有品种乙和丙的温室中随机取出一植株A。为鉴定A为哪一品种，以下是某同学设计的部分实验方案，请完善实验方案并回答相关问题。

    实验步骤：

    第一步：取品种甲植株和A植株的根尖，分别制作细胞有丝分裂临时装片。

    第二步：用显微镜观察并记录甲和A装片中有丝分裂?????? 期的???????????? 。

    结果预测和分析：???????????????????????????????????? ???? ??????????? 。

    ②请你在不使用显微镜的条件下，运用遗传学杂交方法，设计实验方案，鉴定A植株为哪一品种。（简要叙述方案或思路）??????????????????????????????????????? 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届安徽省高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下面是有关于某二倍体生物的一些遗传性状的描述，请分析并回答下列问题：

    （1）若该生物为小鼠，基因A控制黄色皮毛，基因B控制黑色皮毛，假设当A和B同时存在，表现为灰色皮毛；aabb表现为白色皮毛。一个灰色雄鼠和一个黄色雌鼠交配，子一代的表现型及比例如下：3/8黄色小鼠；3/8灰色小鼠；1/8黑色小鼠；1/8白色小鼠。则父本和母本的基因型分别为                 。

    （2）若该生物为小鼠，其毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和B、b控制。假设在毛色遗传中，具有某种纯合基因型的合子不能完成胚胎发育。从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠作母本，多只基因型相同的雄鼠作父本，杂交所得F1的表现型及比例如下表所示，请分析回答：

    ①控制小鼠毛色遗传的基因与尾形的基因在遗传的时候遵循            定律；亲本中母本的基因型是          。

    ②若只考虑小鼠毛色的遗传，让F1代的全部雌雄个体随机交配，在得到的F2代群体中，A基因的基因频率为           。

    ③让F1代的全部黄毛尾正常雄鼠与黄毛尾弯曲雌鼠杂交，F2代中灰毛尾弯曲雌鼠占的比例为       。

    （3）若该生物为番茄，有一种三体，其6号染色体的同源染色体有三条（比正常的番茄多一条）。三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期，组成四分体的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他如5号染色体正常配对、分离（如图所示）。

    从变异的角度分析，三体的形成属于          ，设三体番茄的基因型为AABBb，则其产生的花粉可能有的基因型为               。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届山东省威海市高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    下列图甲表示某二倍体生物的某器官中处于分裂状态的细胞图像，图乙是该生物细胞分裂过程中不同时期一个细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系，请据图分析回答：

    （1）图甲中有同源染色体的细胞是                   （填序号）。

    （2）图甲中A细胞中含有        个染色体组；E细胞的名称是                 ；F细胞直接发育而成的个体叫               。

    （3）基因的自由组合定律发生在图甲中的            细胞所处的时期。

    （4）图乙a～c中表示染色单体的是         ，Ⅳ对应于图甲中的          细胞。

    （5）已知该生物的基因型为AaBb，其产生的一个生殖细胞中有关基因在染色体上的分布如图甲中F所示，请在B细胞的相应位置注明染色体上分布的有关基因。

     

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