| A. | 染色体变异在显微镜下可以观察到 | |
| B. | 基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到 | |
| C. | 所有生物都可能出现基因突变和染色体变异 | |
| D. | 基因突变、基因重组、染色体结构变异发生在细胞分裂的间期 |
分析 变异包括可遗传变异和不可遗传变异,前者是由于遗传物质改变引起的,后者是环境因素引起的.
基因突变是基因结构的改变,包括碱基对的增添、缺失或替换.
基因重组是指同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合.
染色体变异是指染色体结构和数目的改变.染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型.染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
解答 解:A、由于细胞分裂过程中,染色体形态和数目都可用光学显微镜观察,所以染色体变异在光学显微镜下可以观察到,A正确;
B、基因突变是DNA中碱基序列的改变,在显微镜下观察不到的,B正确;
C、所有生物都可以发生基因突变,但是有一些生物没有染色体,不可能发生染色体变异,C错误;
D、基因突变、染色体结构变异可以发生在细胞分裂的间期,而基因重组只能发生在减数第一次分裂后期,D错误.
故答案为:AB.
点评 本题考查生物变异的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛙的红细胞通过①过程分裂时,核DNA不复制 | |
| B. | 精原细胞可通过②过程增殖,没有细胞周期 | |
| C. | 卵原细胞通过③方式增殖,形成卵细胞和极体 | |
| D. | 细胞中的染色体在③过程中有相对稳定的形态和结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 叶绿体类囊体膜和蓝细菌的质膜都是光合膜 | |
| B. | 质膜上的胆固醇镶嵌或者埋藏于脂双层中 | |
| C. | 质膜上的磷脂分子头部是亲水的,具有非极性 | |
| D. | 膜上载体蛋白在变形时都需要ATP供能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
| 选项 | 物质名称 | 类型 | 功能 |
| A | 糖原 | 糖类 | 人和动物体内储存能量的物质 |
| B | 性激素 | 糖类 | 促进人和动物生殖器官的发育以及生殖细胞的形成 |
| C | DNA | 核酸 | 生物的主要遗传物质 |
| D | 抗体 | 蛋白质 | 参与机体体液免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长 | |
| B. | A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度 | |
| C. | 超过B点对应的生长素浓度抑制了芽的生长 | |
| D. | 同一生根效果,生长素浓度可能不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④ | B. | ①③⑤ | C. | ②③④ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某物质处理生长期的芦苇,这一物质可能是( )
A.乙烯利 B.赤霉素 C.青霉素 D.脱落酸
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