| A. | 叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上 | |
| B. | 四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中 | |
| C. | 四种色素在层析液中溶解度最大的是乙 | |
| D. | 四种色素中,丙和丁主要吸收蓝紫光 |
分析 据图信息可知:与滤液细线距离由远到近的分别是:丁、丙、乙、甲,叶绿体中的色素在层析液中溶解度越大的,随着层析液在滤纸条上的扩散速度越快,与滤液细线距离也就越远,因丁与滤液细线距离最远,故丁在层析液中溶解度最大;由此也推出丁、丙、乙、甲分别代表的是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.
解答 解:A、叶绿体类囊体薄膜上含有与光合作用四种色素和酶,A正确;
B、四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中,但是不溶于水,B正确;
C、据图分析已知,丁在层析液中溶解度最大,C错误;
D、丙和丁是叶黄素和胡萝卜素,主要吸收蓝紫光,D正确.
故选:C.
点评 以柱形图为信息载体,考查了叶绿体中的四种色素的分布、提取及分离,难度中等,解答本题的关键是理解色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素,溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该病为伴X染色体隐性遗传病 | |
| B. | 3号个体是杂合子的可能性是$\frac{2}{3}$ | |
| C. | 长度为9.7单位的DNA片段含有致病基因 | |
| D. | 乙图中的个体d是系谱图中的4号个体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体液中的溶菌酶是由溶酶体产生的 | |
| B. | 机体主要依赖免疫调节维持内环境的稳态 | |
| C. | 如果神经中枢受损,机体的特异性免疫功能完全丧失 | |
| D. | AIDS患者死亡的直接原因往往是其他病原体感染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞的识别与①有密切的关系 | |
| B. | 适当提高温度将加快②和③的运动速度 | |
| C. | a过程体现了膜的选择透过性这一生理特性 | |
| D. | 如果图示哺乳动物红细胞膜,则血浆中K+进入细胞的方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| FH调查表 | |||
| LDLR基因 | 血浆LDL-C水平 | 患病情况 | |
| 隐性纯合子 | 正常 | + | 正常 |
| 杂合子 | 正常、缺陷 | +++ | 轻度 |
| 显性纯合子 | 缺陷 | +++++ | 重度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ |
| 培养液体积(mL) | 25 | 15 | 25 | 15 |
| 接种数(104个) | 2 | 1 | l | 2 |
| A. | 四组的种群初始阶段都经历了“J“型增长,达到K值时其出生率约等于死亡率 | |
| B. | 四组的种群达到K值的时间不同,其中第④组最早,第③组最迟 | |
| C. | 各组种群数量的K值不完全相同,其中第①、③组均高于第②、④组 | |
| D. | 各组种群数量开始下降的时间不完全相同,其中第①、④组均早于第②、③组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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