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    已知玉米的休细胞中有10对同源染色体，下表为玉米6个纯合品系的表现型、相应的基因型（字母表示）及基因所在的染色体．品系②～⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合．下列有关说法中正确的是（　　）
    品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色
    性状显性纯合子白色pp短节cc甜ss矮茎dd白gg
    所在染色体Ⅰ、Ⅳ、ⅥⅠⅠⅣⅥⅥ
    A、若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，不能选择②和③作亲本
    B、若要验证基因的自由组合定律，可选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交
    C、如果玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型最可能是基因重组
    D、选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为
    1
    9
    考点：伴性遗传
    专题：
    分析：1、基因的分离定律是指在杂合体进行减数分裂形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中，基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合．
    2、分析题图可知，控制果皮颜色的基因和控制节长的基因都位于Ⅰ号染色体上，因此控制果皮颜色的基因和控制节长的基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律；控制茎的高度和胚乳颜色的基因都位于Ⅵ染色体上，因此控制茎的高度和胚乳颜色的基因在遗传时不遵循基因的自由组合定律．
    解答： 解：A、②长节显性纯合子，③是短节隐性纯合子，因此通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，可以②和③做亲本进行实验，A错误；
    B、由于控制茎的高度和胚乳颜色的基因位于同一对同源染色体上，因此验证基因的自由组合定律，不能选择品系⑤和⑥作亲本进行杂交，B错误；
    C、若是玉米Ⅰ号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型属于染色体结构变异中的易位，C错误；
    D、只考虑节长和茎的高度，则品系③和⑤的基因型分别是bbDD和BBdd，杂交得F1，其基因型为BbDd，自交得F2，F2长节高茎（B_D_）中纯合子占
    1
    3
    ×
    1
    3
    =
    1
    9
    ，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的知识，难度中等，属于考纲理解层次．解答本题的关键是理解基因分离定律的实验设计以及基因自由组合定律的实质．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是（　　）
    A、建立盐城丹顶鹤自然保护区，主要是防止滩涂被破坏
    B、利用昆虫信息素诱捕有害昆虫，可降低有害昆虫的种群密度
    C、建立濒危动物精子库，有利于保护濒危动物的基因多样性
    D、建立缓冲带，减少人类干扰，使被破坏的湿地依靠自然恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接在一起的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”．下列有关说法不正确的是（　　）
    A、细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化密切相关
    B、细胞减数第一次分裂后期的变化可能与“ASURA”的变化无关
    C、缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
    D、在减数第二次分裂的过程中，细胞内一般不合成“ASURA”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图象．请据图回答问题．
    （1）图1曲线表示
     
    的数量变化，B点后的细胞名称是
     
    ．
    （2）图2中，细胞
     
    处于图1中的OB段（不含B点）．
    （3）图2中，细胞甲中有染色体
     
    个，细胞丁中有染色单体
     
    个．乙细胞中染色体①上的基因可与染色体
     
    上的基因发生自由组合．
    （4）图2中，丙细胞处于
     
    期．如果丁细胞中的M为X染色体，则N一定是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传问题的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、红花与白花杂交，F1代全为红花，支持了孟德尔的遗传规律
    B、YyRr产生的配子类型及比例一定是YR：Yr：yR：yr=1：1：1：1
    C、进行两对相对性状的杂交实验，F2中与亲本表现型不同的个体占
    3
    8
    D、Aa基因位于XY的同源区段，控制的性状与性别相关联

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    球茎紫堇的有性生殖为兼性自花授粉，即开花期遇到持续降雨，只进行自花、闭花授粉；天气晴朗，还可借助蜜蜂等昆虫进行传粉．紫堇的花色（紫色AA、黄色Aa、白色aa）与花梗长度（长梗对短梗为显性，基因用B，b表示）两对性状独立遗传．现将相等数量的紫花短梗（AAbb）和黄花长梗（AaBB）两个品种的球茎紫堇间行
    种植，请回答：
    （1）研究发现，基因型aaBB个体因缺乏某种酶而表现白花性状，则说明基因A控制性状的方式是通过
     
    进而控制生物性状．如果基因a与A的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同，则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是：编码的氨基酸种类改变，或者是
     
    ．
    （2）若开花期连续阴雨，黄花长梗（AaBB）植物上收获种子的基因型有
     
    种．若开花期内短暂阴雨后，天气晴朗，则紫花短梗植株上所收获种子的基因型是
     
    ．
    （3）紫堇花瓣的单瓣与重瓣是由一对等位基因（E，e）控制的相对性状．自然界中紫堇大多为单瓣花，偶见重瓣花．人们发现所有的重瓣紫荃都不育（雌、雄蕊发育不完善），某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%的重瓣花．
    ①据实验结果可知，紫堇的单瓣花为
     
    性状．
    ②研究发现，造成某些单瓣植株自交后代总是产生大约50%重瓣花的根本原因是等位基因（E，e）所在染色体发生部分缺失，而染色体缺失的花粉致死造成的．请用遗传图解表示这一杂交过程．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学发展史的有关叙述，不正确的是（　　）
    A、孟德尔利用测交实验，证实了对遗传因子传递规律所作假设的正确性
    B、沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法
    C、验证光合作用释放的O2全部来自H2O的实验中应用了同位素标记法
    D、格里菲思肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的某动物器官内提取出一些细胞，图甲为其中某细胞的分裂图象（B、b基因未标出），图乙表示有关细胞进行Ⅰ、Ⅱ两种方式的分裂过程中染色体组数目的变化（①～⑦表示不同区段）．请回答：

    （1）图甲所示细胞处于图乙中的
     
    区段．
    （2）细胞中染色体与DNA数目之比一定为1：2的是图乙中的
     
    区段．
    （3）图甲中同一条染色体上出现了A和a两个不同的基因，通过分析该细胞形成的子细胞种类，可以确定其原因：
    若该细胞分裂最终形成4种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
     
    ．
    若该细胞分裂最终形成
     
    种基因型的子细胞，那么其原因是发生了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中1，2，3，4石表示生理过程，A，B，C，D表示生命活动产生的物质．乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，丙图表示该植物在密闭、25℃条件下，恻得48小时相关的数据．请分析回答：

    （1）甲图中在生物膜上发生的生理过程有
     
    （用图中数字表示），A表示
     
    ，D表示
     
    ．若该类细胞中①过程的速率等于⑤过程的速率，则该绿色植物一昼夜净积累量
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）零．
    （2）据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为
     
    ℃．图中
     
    点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．A点时叶肉细胞中飞的移动方向是
     
    ．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是
     
    ．
    （3）根据丙图分析可知，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是
     
    时，前24小时比后24小时的平均光照强度
     
    ．如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将
     
    （填“上移”、“下移”或“不变”），原因是
     
    ．

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