| A. | 免疫活性物质不一定是由免疫细胞产生 | |
| B. | 免疫细胞清除体内癌变细胞体现了免疫系统的防卫功能 | |
| C. | 产生抗体的过程一般需要吞噬细胞,B淋巴细胞、T淋巴细胞参与 | |
| D. | 对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞 |
分析 1、免疫是一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,或人体所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康.
2、免疫具有三方面的功能:①防御功能:抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生;②自我稳定:清除体内衰老、死亡和损伤的细胞;③免疫监视:监视、识别和清除体内产生的异常细胞.
解答 解:A、免疫活性物质不一定由免疫细胞产生,如溶菌酶,A正确;
B、免疫细胞清除体内癌变细胞体现了免疫系统的监控清除功能,B错误;
C、产生抗体的过程属于体液免疫,体液免疫过程中需要吞噬细胞、B细胞、T细胞的共同参与,C正确;
D、对被病原体侵入的细胞、异体移植器官的细胞起免疫作用的主要是效应T细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查免疫细胞和免疫功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 乙肝是由乙肝病毒引起,乙肝病毒只有核糖体一种细胞器 | |
| B. | 结核杆菌可引起肺结核,其细胞内没有核仁,只有线状DNA | |
| C. | 灰指甲是由某些真菌引起,真菌不能发生染色体变异 | |
| D. | 蛔虫可在人体肠道内寄生,其细胞具有生物膜系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 用生长素处理二倍体的番茄幼苗顶端,可以获得无子番茄 | |
| B. | 同一植物根和芽所需的最适生长素类似物浓度不同 | |
| C. | 用赤霉素处理大麦种子,可以使其无需发芽就可以产生淀粉酶 | |
| D. | 用青鲜素处理大蒜,可以抑制其发芽延长储存时间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体中,激素和神经递质均需要通过血浆运输到相应细胞 | |
| B. | 酶、激素和神经递质均具有微量高效,可重复利用的特点 | |
| C. | 淋巴因子、激素和神经递质等信息分子的合成受环境的影响,与基因组无关 | |
| D. | 小麦种子发芽时,赤霉素能诱导淀粉酶的合成,促进种子发芽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙、丙都为非蛋白质的小分子有机物 | |
| B. | 甲、乙之间具有拮抗作用,乙、丙之间具有协同作用 | |
| C. | 甲、乙、丙均不能代表乙烯 | |
| D. | NAA和丙是同种化学物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系.下列相关叙述错误的是( )
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A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶
B.e﹣f上升的因素是麦芽糖的量,而酶量为无关变量,故整个实验中应设置“酶量一定”
C.如果温度升高或降低5℃,f点将下移
D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 | |
| B. | 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了 DNA 是转化因子 | |
| C. | 沃森和克里克发现了 DNA 双螺旋结构,提出了 DNA 半保留复制方式的假说 | |
| D. | 许多科学家相继发现了逆转录和 RNA 复制过程,从而推翻了传统的中心法则 |
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