【题目】科研人员以大鼠神经元为材料,研究细胞外ATP对突触传递的作用。
(1)在突触前神经元上给予一个电刺激时,产生_________传至突触小体,引起神经递质释放,递质与突触后膜上的_________结合,引起突触后膜的电位变化。
(2)Glu是大鼠神经元的一种神经递质,科研人员分别用Glu受体抑制剂、ATP处理离体培养的大鼠神经元,检测突触后膜电位变化,结果如图1所示。实验结果表明,ATP对突触传递产生_________。
(3)科研人员用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异。由此推测ATP对突触_________(结构)没有直接的作用。
(4)科研人员给予突触前神经元细胞一个电刺激时,能够引起细胞膜上Ca2+通道的开放,Ca2+流入细胞,使_________与_________融合,递质释放。由图2所示实验结果分析,ATP能够____________。
(5)综合上述结果推测,ATP对神经元之间信号传递的作用是_______________________。
【答案】 兴奋(或“神经冲动”) 受体 (部分)抑制 后膜(或“后膜上的受体”) 突触小泡 突触前膜 抑制Ca2+内流 抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递
【解析】试题分析:
(1)神经元受到电刺激后,产生的兴奋会传导轴突末端的突触小体,引起神经递质释放,与突触后膜的受体结合,引起突触后膜的电位变化。
(2)用ATP处理离体培养的大鼠神经元,突触后膜电位变化比对照组变化小,说明ATP对突触传递产生)抑制作用。
(3)因为Glu是受体抑制剂,能抑制突触后膜上的受体,用Glu和Glu+ATP分别处理突触后神经元,检测发现两组突触后神经元的电位变化无差异,说明ATP对突触后膜上的受体没有作用。
(4)递质储存在突触小泡中,当递质释放时,是要靠突触小泡与突触前膜融合,释放出递质,由图2可知,加了ATP后,CA2+通道电流减少,说明ATP能抑制CA2+内流。
(5)综合上述结果推测,ATP对神经元之间信号传递的作用是抑制突触前神经元递质释放从而抑制突触传递。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】麻疹病毒减毒活疫苗的广泛应用,显著降低了麻疹的发病率。人体初次接种该疫苗时,机体内
A. B细胞和T细胞都增殖分化 B. B淋巴细胞产生大量淋巴因子
C. 记忆细胞迅速增殖分化 D. 浆细胞对其识别并产生抗体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列模式图表示几种细胞器,识图并回答(填标号):
(1)具有单层膜结构的细胞器有__________,具有双层膜结构的细胞器有____________,无膜结构的细胞器有________。
(2)原核细胞与真核细胞共有的细胞器是________。
(3)植物细胞特有的细胞器是________;高等植物细胞不含有的细胞器是________;植物根尖成熟区细胞不含有的细胞器是________。
(4)与能量转换有关的细胞器有________;在动植物细胞中发挥不同功能的细胞器是________;抗体是一种分泌蛋白质,它是在________上的________中合成的。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据:
请回答:
(1)结球甘蓝的叶颜色遵循________________定律。
(2)表中组合①的两个亲本基因型为________________,理论上组合①的F2紫色叶植株中,纯合子所占的比例为________。
(3)表中组合②的亲本中,紫色叶植株的基因型为________________。若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交,理论上后代的表现型及比例为____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】大面积烧伤时,若护理不当,易发生感染而引起严重后果,原因是( )
A. 特异性免疫的能力减弱
B. 非特异性免疫的能力减弱
C. 体液大量损失
D. 营养物质不能及时补充,影响皮肤再生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科学家在实验中发现,脂溶性物质能够优先通过细胞膜,并且细胞膜会被溶解脂质物质的溶剂溶解,也会被蛋白酶分解,这些事实说明了组成细胞膜的物质中有( )
A. 糖类和脂质B. 糖类和蛋白质C. 脂质和蛋白质D. 蛋白质和核酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞器的叙述,错误的是( )
A. 磷脂是组成内质网膜的主要成分
B. 高尔基体是真核细胞的物质转运系统
C. 在高等植物和低等植物细胞中都有溶酶体和中心体
D. 每个中心体由两个中心粒组成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关DNA的叙述中,正确的是
A. 同一生物个体各种体细胞核中的DNA,具有相同的碱基组成
B. DNA只存在于细胞核中
C. 细胞缺水和营养不足将影响DNA碱基组成
D. 单链DNA分子的碱基含量的A+G=C+T或A+C=G+T
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,请据图回答:
(1)图示A→B过程需经过PCR技术获得基因片段的原理是_________________,在细胞内完成这类过程不需要加热,主要与___________酶的作用有关。
(2)⑥过程常用的方法是___________________⑦过程通过__________________来获得转基因莴苣,在该技术的培养基中通常需要添加蔗糖,其目的是_________________
(3)过程②通常是将表达载体导入动物受精卵中,除此之外也还导入______________中;为使过程④中的受体生理状况适宜,可用激素对受体进行_______________处理,若要同时产生多个相同的转基因牛,常用到_____________________技术。
(4)转基因奶牛的牛粪可以用于生产沼气,沼气工程利用的主要是生态工程的_______原理。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com