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秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及


  1. A.
    细胞的全能性
  2. B.
    同源染色体联会
  3. C.
    细胞衰老凋亡
  4. D.
    植物激素的调节
B
试题分析:题示过程类似植物组织培养,体现了植物细胞的全能性,需要植物激素的调节,会出现细胞的衰老凋亡,但是整个过程中是发生有丝分裂,不会出现减数分裂,没有同源染色体联会现象,答案B。
考点:本题考查植物组织培养、植物激素调节、细胞的衰老凋亡的相关和减数分裂的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013届河北省高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及

A.细胞的分裂和分化            B.生长素和细胞分裂素的调节

C.DNA的复制表达                  D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合

 

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河北省高三上学期第三次考试生物试卷 题型:选择题

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及   

A.细胞的分裂和分化                     

B.生长素和细胞分裂素的调节

C.DNA的复制表达                       

D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及(  )

  A.细胞的分裂和分化        B.生长素和细胞分裂素的调节

  C.DNA的复制表达         D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及   

A.细胞的分裂和分化                                

B.生长素和细胞分裂素的调节

C.DNA的复制表达                                        

D.等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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