精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
9.以下关于遗传和减数分裂的叙述中,正确的是(  )
A.在减数分裂的过程中,基因和染色体的行为总是一致的
B.在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分交换属于基因重组
C.一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成4种精子或2种精子
D.在减数分裂的过程中,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期

分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:A、基因主要分布在染色体上,此外在细胞质中也有少量基因,在减数分裂的过程中,染色体上的基因和染色体的行为总是一致的,A错误;
B、在减数分裂的过程中,非同源染色体间的部分交换属于染色体变异(易位),B错误;
C、在没有发生交叉互换的情况下,一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成2种精子,若发生交叉互换,一个基因型为AaBb的精原细胞经减数分裂后能形成4种精子,C正确;
D、在没有发生交叉互换或基因突变的情况下,在减数分裂的过程中,等位基因的分离只能发生在减数第一次分裂的后期,若发生交叉互换或基因突变,等位基因的分离也可能发生在减数第二次分裂后期,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.在肺炎双球菌的转化实验中,R型转化成S型的转化因子是(  )
A.R型脱氧核糖核苷酸B.S型脱氧核糖核苷酸
C.R型脱氧核糖核酸D.S型脱氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是高等动物细胞亚显微结构模式图,请据图回答.([]中填序号,横线上填文字)

(1)图中[①]细胞膜是动物细胞的边界,主要由脂质和蛋白质组成,还有少量的糖类.
(2)图中[②]是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”.
(3)图中[③]中心体与动物细胞的有丝分裂有关.
(4)图中[⑥]高尔基体是主要对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”.
(6)图中[④]是核糖体,主要功能是合成蛋白质的场所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关H7N9禽流感病毒的说法正确的是(  )
A.H7N9禽流感病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸
B.H7N9禽流感病毒可以利用自己的核糖体合成蛋白质
C.H7N9禽流感病毒在生命系统中既属于细胞也属于个体
D.H7N9禽流感病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.对组成细胞化合物的描述正确的是(  )
A.内分泌腺分泌的各类激素都在内质网的核糖体上合成
B.越冬植物体内自由水的含量多,是对不良环境的一种适应
C.淀粉、糖原、纤维素的基本单位都是葡萄糖,不含N、P等元素
D.质量相同的糖类、脂肪、蛋白质氧化分解所释放的能量是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请回答下列有关呼吸作用和光合作用的有关问题:
Ⅰ、线粒体是有氧呼吸的主要场所,科学家在研究线粒体组分时,首先将线粒体放在低渗溶液中获得涨破的外膜,经离心后将外膜与线粒体内膜包裹的基质分开.再用超声波破坏线粒体内膜,破裂的内膜自动闭合成小泡,然后用尿素处理这些小泡,实验结果如图1所示.请分析回答:

(1)将线粒体放入低渗溶液中,外膜涨破的原理是渗透作用.用差速离心方法能将外膜与内膜及其它结构分开.线粒体基质中可能含有abef(填字母).
a.DNA  b.丙酮酸  c.葡萄糖  d.染色质  e.核苷酸  f.RNA聚合酶
(2)研究发现,在适宜成分溶液中,线粒体含F0-F1内膜小泡能完成有氧呼吸第三阶段的反应,其反应式为24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量.
Ⅱ、现有一个图2所示的装置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是碳酸氢钠溶液,E是红色水滴,F是带刻度尺的水平玻璃管,小明同学将上述装置放在光照、温度处于严格的最适状态,24小时后读取读数.装置红色液滴对应的初始刻度为0,实验结束后的读数记为X,零刻度右侧记为正值,零刻度左侧记为负值.请回答下列问题:
(1)如果小明同学要利用该装置测该条件下植物的净光合速率与真光合速率的变化情况,还应做如下改动和添加相关装置(注:真光合速率=净光合速率+呼吸速率).
①还要测出该条件下植物的呼吸速率,应将装置置于黑暗中,且该装置中D里的溶液应改为氢氧化钠溶液.
②为了平衡无关变量的影响,减小实验误差,还需添加一个相同装置,但该装置中的C应改为死亡的同样大小的植物.
(2)小明同学将他测量呼吸速率装置的读数记为Y,对照组的读数记为Z.则选用X、Y、Z来表示该植物的真光合作用速率应该为X-Y每天,净光合速率应为X-Z每天.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.现有氨基酸100个,其中氨基总数为108个,羧基总数为106个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为(  )
A.98、2和2B.99、1和1C.98、10和8D.99、6和4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.一对血型为A型和B型的夫妇已有一个O型血女孩,又生了个男孩,他为AB型血的几率是(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和pH的影响情况,下列解释不正确的是

A.在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

B.在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大

C.在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大

D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

查看答案和解析>>

同步练习册答案