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【题目】如图示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是(

A.在果实生长发育的各个阶段,生长素起主导作用
B.乙烯在成熟的果实中含量最低
C.果实发育是多种激素共同作用的结果
D.脱落酸在果实的成熟阶段中含量最高

【答案】C
【解析】解:A、植物的生命活动不是单一激素,而是多种激素协调共同作用的结果,A错误;
B、从图中可以看出,乙烯在成熟的果实中含量最高,B错误;
C、观察该图可知果实成熟是多种激素相互作用共同调节的结果,C正确;
D、从图中可以看出,果实的成熟阶段中含量最高激素是乙烯,D错误.
故选:C.
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物激素的作用的相关知识,掌握植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为一对雌雄果蝇体细胞的染色体图解,其中Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,X,Y表示染色体,基因A,a分别控制红眼、白眼,基因D,d分别控制长翅、残翅.请据图回答:

(1)由图可知,果蝇体细胞中有个染色体组.
(2)图中雄果蝇的基因型可写成 , 该果蝇经减数分裂可以产生种配子.
(3)若这一对雌雄果蝇交配,F1的雌果蝇中杂合子所占的比例是;若仅考虑果蝇的翅型遗传,让F1的长翅果蝇自由交配,则F2的长翅果蝇中纯合子所占的比例是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于如图的说法,不正确的是(

A.图示过程①②③需经消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成
B.④可表示细胞所需要的O2、养料,⑤可表示代谢产生的CO2等物质
C.过程⑥表示体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
D.图示的内环境通常由血液、组织液和淋巴组成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

(1)细胞①为 , 与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡.通过细胞①进行免疫的方式称为 . 细胞①是由分化而来的.
(2)靶细胞裂解后,抗原需要依靠的作用,才能进一步被清除.
(3)如图细胞为细胞,它直接是由分化而来的.通过该细胞进行免疫的方式称为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新陈代谢旺盛的绿色植物细胞中,物质含量一般不会增加的是( )

A. 细胞中RNA和酶的含量 B. 自由水的比例

C. 细胞核中DNA含量 D. 葡萄糖的分解速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经﹣肌接头”.下列叙述错误的是(

A.“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变
B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转
C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化
D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知图甲中g与图乙中的“物质X”为同一物质,据图回答下列问题:
(1)若f代表染色体,则e能被染成绿色,将其彻底水解可得[a]磷酸、[b]碱基和[c]三种小分子物质,e的空间结构一般表现为
(2)若f代表一种细胞器,且是合成物质X的场所,则e是 . 在图乙④过程中,所需的转运工具是 , 其具体功能是
(3)在真核细胞中,⑤和①两个过程发生的主要场所是 . 原核生物中遗传信息传递的途径包括(用图乙中的标号表示).
(4)图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对原则为A﹣T,U﹣A,G﹣C,C﹣G的过程是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的论述错误的是 ( )

A. 酶在细胞代谢中的作用是降低化学反应的活化能

B. 将溶液PH由1上升到6的过程中,唾液淀粉酶的活性会随着PH的升高而提高

C. 酶的数量不会因参与化学反应而减少

D. 任何活细胞内都有酶的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】列说法不正确的是

A类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮属于过敏反应

B抗体与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附

C免疫调节依靠免疫系统来实现

D扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓都属于免疫器官

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