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【题目】有机化合物中具有不同的化学基因,它们对水的亲和力不同.易与水结合的基团称为亲水基团(如﹣NH2、﹣COOH、﹣OH),具有大量亲水基团的一些蛋白质、淀粉等分子易溶于水;难与水结合的基团称为疏水基团,如脂类分子中的碳氢链.脂类分子往往有很长的碳氢链,难溶于水而聚集在一起.请回答:
(1)等量亲水性不同的两种物质分散在甲、乙两个含有等量水的容器中,如图所示.容器中的自由水量甲比乙
(2)相同的质量的花生种子(含油脂多)和大豆种子(含蛋白质多),当它们含水量相同时,自由水含量较多的是种子.
(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量
(4)种子入库前必须对其干燥处理,降低种子中的含水量,这是因为 a.
b.
(5)各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同,其原因是

【答案】
(1)少
(2)花生
(3)多
(4)种子含水量高,呼吸作用强,种子内贮存的营养物质因分解而损失过多;种子含水量高,呼吸作用强,放出热量多,温度增高,种子易发芽、霉变
(5)气候不同,特别是湿度、温度不同
【解析】解:(1)从图中可以看出,甲容器中有较多的结合水与物质分子在一起,因此容器中的自由水量甲比乙少.(2)由于花生种子含油脂多,与水结合的量少,而大豆种子含蛋白质多,与水结合的量也较多,因此,当它们含水量相同时,自由水含量较多的是花生种子.(3)以占种子干重的百分比计算,种子萌发时干燥大豆种子的吸水量比干燥花生种子吸水量多.(4)细胞代谢受水和和温度等因素的影响,种子含水量高,则细胞呼吸作用强,分解的有机物就多,因此种子内的营养物质会由于分解而损失过多;同时因细胞呼吸作用强,放出的热量多,导致温度升高,从而使种子易发芽、霉变.因此,种子在入库前必须对其进行干燥处理,以降低种子中的含水量.(5)由于各地气候不同,特别是湿度、温度不同,因此各地规定的入库粮食的含水量标准不尽相同. 所以答案是:(1)少(2)花生(3)多(4)a.种子含水量高,呼吸作用强,种子内贮存的营养物质因分解而损失过多b.种子含水量高,呼吸作用强,放出热量多,温度增高,种子易发芽、霉变(5)气候不同,特别是湿度、温度不同.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在果酒的制作过程中,操作有误的是

A将消毒过的葡萄汁装满发酵装置

B将温度严格控制在18~25

C榨汁机要清洗干净并晾干

D将冲洗并除去枝梗的葡萄放入冲洗晾干的榨汁机内进行榨汁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Mikael通过实验探究光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验过程如下:取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。他还采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过。

实验结果:

光照强度:

普通阳光/%

开始时的

CO2浓度/%

12小时后

CO2浓度/%

25

0

0.35

0.368

25

10

0.35

0.342

25

20

0.35

0.306

25

40

0.35

0.289

25

60

0.35

0.282

25

80

0.35

0.280

25

95

0.35

0.279

请你据此分析回答下列问题。

(1)这一实验的自变量是什么?_____。说出该实验中的一种无关变量:______

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中分别使用了不同株植物,这是一个好的设计吗?______。为什么?___________________

(3)在这一实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗中的目的是______

(4)Mikael对探究结果感到失望。他说:“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好。”请你为他的进一步探究提供建议:_____________________

(5)Mikael要用曲线图表示他的实验结果。下列哪种表示方法最好?______

A.柱形图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

B.柱形图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

C.曲线图,12小时后的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

D.曲线图,开始时的二氧化碳浓度和光照强度分别为纵坐标和横坐标

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】达尔文自然选择学说各内容之间的关系如下图,则图解中①~④内容依次为(  )

A.生存斗争、遗传变异、适者生存、过度繁殖
B.遗传变异、适者生存、过度繁殖、生存斗争
C.遗传变异、生存斗争、过度繁殖、适者生存
D.过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是

A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D. 饮水不足时,抗利尿激素释放增加是人体稳态失调的表现

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,与“叶肉细胞→营养组织→叶片→玉米”的层次一致的是

A. 分生区细胞→分生组织→根→小麦

B. 骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛

C. 神经细胞→神经组织→脑→消化系统

D. 心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:

1)漏斗内溶液(S1 )和漏斗外溶液(S2 )为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。 渗透平衡时的液面差为吟h,此时 S1S2浓度大小关系为_________

2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的 _________ ,两者在物质透过功能上的差异是 _________

3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验。

实验材料:紫色洋葱。

实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等。

实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL 的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液。

部分实验步骤和结果如下:

选两套渗透装置,标上代号 X Y。 在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置 X Y 的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和 KNO3 溶液,均调节漏斗内外液面高度一致。 渗透平衡时出现液面差的装置有 _________(填代号)。

选两片洁净的载玻片,________,在载玻片中央分别滴加________,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态。

观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和 KNO3 溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是________

4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】综合题
(1)为研究赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用,研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低(突变体),结果如下图。请回答:

①赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)均为植物激素。它们是由植物体内产生,从产生部位运输到 , 对生长发育有显著影响的微量有机物。而由人工合成的调节植物生长发育的化学物质被称为
②由图1可知,一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后,拟南芥的存活率更高,由此可知,GA含量 有利于拟南芥在逆境中生长发育。
③研究者发现,成熟种子中高含量的ABA使种子休眠;萌发的种子释放大量GA会降解ABA,同时GA能抑制ABA的作用,促进种子萌发,由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠中的作用。由图2可知,野生型拟南芥对ABA的敏感性(填“高于”或“低于”)突变体拟南芥,其原因是与野生型相比,突变体拟南芥中
④综合上述结果可推测,GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关,GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态,所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立起作用的,而是多种激素
(2)如图表示香蕉果实成熟过程中果实的呼吸速率和乙烯的含量变化,请据图回答问题:

①由图可知,在呼吸作用增强前大量产生,由此可以得出的结论是
②为了使果实延迟成熟,可以采用的方法是;人工催熟可以釆用的方法是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将淀粉溶液加入A试管中2mL,将蔗糖溶液加入B试管2mL,然后分别加入新鲜的淀粉酶溶液各2mL,在温水中放5min,取出试管,各向2支试管中分别加入2mL斐林试剂,将2支试管放在热水中加热,煮沸,哪个结论正确(

A. AB均不变

B. AB均变成砖红色

C. A变成砖红色B不变色

D. B变成砖红色A不变色

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