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【题目】某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如图所示的实验.下列叙述正确的是(  )

A.该实验在黑暗中完成,为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输
B.若将⑤⑥中的胚芽鞘进行单侧光照,则都会弯曲生长
C.实验结果证明了尖端产生的某种物质具有极性运输的特点
D.实验结果表明胚芽鞘尖端产生了某种物质能促进尖端以下部分的生长

【答案】D
【解析】解:A、横向运输发生在胚芽鞘的尖端,在琼脂块上不存在横向运输的问题,A错误;
B、感光部位是胚芽鞘的尖端,⑤⑥中没有尖端,不会受到单侧光的影响,B错误;
C、要证明生长素的极性运输,需要有形态学上下端对调的对照实验,C错误;
D、本实验说明胚芽鞘顶端确实能产生影响生长的物质,并且影响生长的物质能由顶端向下运输到尖端下面的伸长区,促进胚芽鞘的生长,D正确.
故选:D.
温特实验中把与胚芽鞘尖端接触过的琼脂块放在切去尖端的切面的一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,说明胚芽鞘顶端确实能产生影响生长的物质,并且影响生长的物质能由顶端向下运输到尖端下面的伸长区,促进胚芽鞘的生长.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于试管动物技术的叙述,正确的是

A. 该技术中首先要做的是体外受精和动物细胞培养

B. 试管动物技术培育动物过程全部在体外进行

C. 运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型

D. 从输卵管中冲取的卵子直接与获能的精子在体外受精

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】受损伤的马铃薯细胞内酚氧化酶(PPO)和底物(酚类物质)直接接触,引起马铃薯的褐变,为探究温度对PPO活性的影响,实验小组进行如下实验:
(1)PPO粗提液的提取
低温下将新鲜马铃薯用蒸馏水洗净、去皮,取20g样品放入含50mL磷酸缓冲液(pH值为5.5)的研钵中,同时加入少量石英砂,研磨、离心、上清液即为PPO的粗提液,加缓冲液研磨的目的是
(2)不同温度下PPO活性的测定

步骤顺序

试管1

试管2

试管3

试管4

试管5

试管6

试管7

试管8

PPO粗提液

2mL

2mL

2mL

2mL

酚类底物

2mL

2mL

2mL

2mL

反应

混合振荡

混合振荡

混合振荡

混合振荡

温度预处理

(5min)0℃

15℃

30℃

45℃

保温时间

5min

5min

5min

5min

记录结果

+

++++

++++

++

(注:反应底物充足;实验结果中“+”越多褐色越深)
①实验步骤顺序有不妥之处,请改正
②实验结果表明:15℃和30℃温度条件,PPO具有相同的活性,从酶的特性分析其原因是
③为进一步探究PPO最适温度,应在范围内设置温度梯度.
(3)I.在温度30℃的条件下,取等量提取液分别加到四支盛有等量过氧化氢溶液、pH分别为3、5、7、9的试管中,结果发现每一支试管都产生气体.请回答:
①该实验的课题是:
②各实验组均在30℃下进行的原因是:a;b
Ⅱ.将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半,重复实验I.分别测定实验I、Ⅱ中过氧化氢在相同时间内的含量变化,绘制成如图所示曲线,请回答:曲线A是实验(选填I或Ⅱ)的结果.

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【题目】草鱼(n=48)是中国淡水养殖的四大家鱼之一,草鱼因其能迅速清除水体各种草类而被称为“拓荒者”。多倍体鱼类与相同的二倍体鱼类相比,其个体大、生长速度快、抗病及耐寒性强,可以通过人工方法诱导多倍体鱼类形成,多倍体鱼类的产生机制如下图,a、b、c为成熟个体,请回答下列问题:

(1)上述育种方法称为,原理是
(2)通过上述方法,得到的成熟个体a 为倍体;通过“方法三”获得的草鱼个体体细胞中含条染色体。
(3)秋水仙素诱导染色体加倍的原理是
(4)草鱼虽可控制杂草生长,但其天然繁殖能力强,易对水生植物造成严重损坏,因此可以通过(填写图中方法的序号,例如“方法一、方法二、方法三”)培育不育的草鱼解决该问题。

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【题目】下列叙述正确的是

A. 酶是生物大分子且含有C、H、O、N等元素

B. 酶专一性是一种酶只能催化一种化学反应

C. 细胞环境是酶正常发挥催化作用的必要条件

D. 酶为化学反应供能从而降低化学反应活化能

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【题目】以玉米籽粒为实验材料进行“验证活细胞吸收物质的选择性”活动。下列叙述错误的是( )
A.实验前将玉米籽粒放在20~25℃温水中浸泡适当时间
B.先用红墨水染色玉米籽粒,然后纵切并观察其颜色变化
C.未煮熟的玉米胚比煮熟过的染色浅,说明活细胞吸收物质具有选择性
D.若煮过的玉米胚乳与未煮过的均被染成红色,说明细胞吸收物质具有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项代表了一棵松树的结构层次( )

A. 细胞→组织→器官→系统→个体

B. 细胞→组织→器官→个体→种群

C. 细胞→器官→系统→个体

D. 细胞→组织→器官→个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【加试题】甲、乙为电表。a、b、c、d是测量电极,e、f是刺激电极,各电极均置于神经细胞膜外表面。e、f 之间的神经纤维被结扎。e使静息膜电位差明显增大、f使静息膜电位差明显减小。给予e点低于阈值的刺激、f点高于阈值的刺激,下列叙述正确的是

A. 甲电表a、b处均能测得一个负电位

B. 甲电表指针可能发生两次方向相反的偏转

C. c处为外负内正状态时,K+通道可能处于开放状态

D. 当兴奋传到d处时,膜发生的Na+外流需要Na+通道协助

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,如果根A侧的IAA(生长素)浓度在曲线 a点(10-10mol/L),下列描述正确的是

A. ad 属于生长抑制范围

B. 在fc的范围内均能促进生长(f、c点除外)

C. 根A侧IAA浓度为a点所对应的最适浓度,细胞伸长生长快;而B侧IAA浓度低于A侧,相当于曲线fe段的浓度,因而细胞伸长生长较A侧慢

D. 太空中根的生长将不同于上图的弯曲生长,同样该生长素浓度的作用曲线对其也不适用

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