（10分）请回答下列与甲状腺相关的问题：
（1）甲状腺的腺泡细胞中碘离子浓度比血浆中的高2
0-25倍，此现象被称为“聚碘作用”。如用药物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用会立即被抑制。这说明腺泡细胞吸收碘离子的方式为＿＿＿＿＿＿，其聚碘能力的大小与细胞膜上的＿＿＿＿有关。
（2）甲状腺激素是由一种球蛋白与碘结合后，逐渐转变形成的氨基酸衍生物。这种球蛋白由腺泡细胞的＿＿＿＿（填细胞器名称）合成。
（3）甲状腺激素可以促进靶细胞合成ATP水解酶，从而影响细胞代谢。ATP水解酶催化的反应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（写反应式）。当甲状腺激素分泌增加时，细胞耗氧量将会＿＿＿＿。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
阅读下列材料并完成各小题。（20分，每空2分）
“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显。
沙门氏菌属肠杆菌科，革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。
萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效，此外萝卜中含有较多的膳食纤维，可促进胃肠蠕动，保持大便通畅，有利于机体内废物和毒素的排泄。
（1）与萝卜相比较，沙门氏菌的细胞结构的主要特点是 ，它细胞中的细胞器有 。
（2）沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应，进而产生抗体；与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和 。
（3）为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干（含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基），生姜组织提取液（假设其成分没被破坏，已灭菌），沙门氏菌菌液，青霉素溶液，蒸馏水，移液管，放大镜，以及其他必用材料。
实验步骤：
取上述培养皿若干，接种沙门氏菌后均等地分成三组，编号为A,B,C
④ 观察各组菌落生长情况。
实验预期：⑤
（4）根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题：
1）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？____________________。
2）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论？
①A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH
②A瓶与C瓶相比较说明：____________________________________________。
③C瓶与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明：________________________________________________。
从本题所给的材料分析，促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年陕西省西安第70中高二第一学期期末考试生物试卷 题型：综合题
下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与 功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生 效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于_________ 一样，其根本原因是 。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省济南市高三5月针对性训练（三模）理综生物试卷 题型：综合题
下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图。请回答下列问题：
（1）若激素B是醛固酮，则它是由 细胞合成的，作用的靶器官是 。
（2）若激素B是胰岛素，能与受体b特异性结合，产生生理效应，体现了细胞膜的 功能，如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合，则可能引起血糖浓度 。
（3）若该图表示下丘脑细胞，则细胞膜上除了有与激素结合的受体外，还应具有与 相结合的受体。若该图中蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化（会改变所带电荷），使其 改变，从而使蛋白质的活性发生变化。
（4）若甲状腺激素与激素A的作用机理相似，甲状腺激素进入细胞后与受体结合，促使细胞合成特异的mRNA，经过 过程合成了新的蛋白酶，进而促进细胞代谢。当甲状腺激素分泌过多时，促甲状腺激素释放激素的分泌量 。人体若幼年缺乏甲状腺激素易患 。
（5）分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞，培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化（以吸光值的大小衡量细胞数量），结果如下图所示。
说明：A—空白对照 B—10—5mmo1/L C—10—3mmo1/L D—10—1mmo1/L
由实验结果分析，在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞 （不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲肾上腺素浓度越大，甲状腺瘤细胞 。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年四川省高三2月月考（理综）生物部分 题型：综合题
阅读下列材料并完成各小题。（20分，每空2分）
“冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方”。自古以来中医学家和民间有“生姜治百病”之说。因为姜中含有姜醇、姜烯、水芹烯、柠檬醛和芳香等油性的挥发油；还有姜辣素、树脂、淀粉和纤维等。科学家通过研究发现，生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显。
沙门氏菌属肠杆菌科，革兰氏阴性肠道杆菌。沙门氏菌有O抗原和H抗原等抗原。O抗原刺激机体主要产生IgM抗体。H抗原刺激机体主要产生IgG抗体。
萝卜有顺气、宽中、生津、解毒等功效，此外萝卜中含有较多的膳食纤维，可促进胃肠蠕动，保持大便通畅，有利于机体内废物和毒素的排泄。
（1）与萝卜相比较，沙门氏菌的细胞结构的主要特点是 ，它细胞中的细胞器有 。
（2）沙门氏菌进入人体后能刺激人体产生体液免疫反应，进而产生抗体；与这些抗体合成与分泌有关的细胞器有核糖体、线粒体和 。
（3）为了证明“生姜能起到某些抗生素的作用，尤其对沙门氏菌效果明显”。请你用以下材料设计并完成实验。培养皿若干（含有已灭菌的适合沙门氏菌生长的培养基），生姜组织提取液（假设其成分没被破坏，已灭菌），沙门氏菌菌液，青霉素溶液，蒸馏水，移液管，放大镜，以及其他必用材料。
实验步骤：
① 取上述培养皿若干，接种沙门氏菌后均等地分成三组，编号为A,B,C
②
③
④ 观察各组菌落生长情况。
实验预期：⑤
（4）根据所学的有关动物的免疫及稳态调节的知识回答下列问题：
1）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病？____________________。
2）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如下：
A瓶说明了培养基及在。培养过程不会产生TSH。以下各瓶相比较可以得出哪些结论？
①A瓶与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH
②A瓶与C瓶相比较说明：____________________________________________。
③C瓶与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素。
④C瓶与E瓶相比较说明：________________________________________________。
从本题所给的材料分析，促甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是______________。
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科目：高中生物 来源：2010~2011学年福建省高二下学期期末测试生物 题型：综合题
（8分）下图为人体神经元细胞模式图，请据图回答下列问题：
(1)综合国力的根本是人才。孩子生活在刺激丰富的环境中，结构F的数量将 。
(2)健康是个永恒的主题。防治脂肪肝的有效措施之一是适当进食些含磷脂丰富的食物(如卵黄、脑)，神经细胞因具较多 ，使其细胞相对表面积大，不仅磷脂丰富，且使其与 功能相适应。
(3)生命是一个信息交换器。在典型的反射弧中，若图中E为神经细胞，内环境中的D_______发挥作用后很快被酶分解，否则会使E发生 效应，通常D只能由B、C处而非A处合成，只能作用于E细胞(神经、肌肉和腺体)，正如促甲状腺激素释放激素只能作用于 、效应T细胞只能作用于 一样，其根本原因是 。
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ADP+Pi+能量 增加（各2分，共4分）
