分析 分析题图:图示是科学家培育生产人血清白蛋白的乳腺生物反应器的流程图,其中①表示用限制酶切割质粒;②表示逆转录过程;③表示目的基因的扩增;④表示基因表达载体的构建过程;A表示早期胚胎培养过程;B表示胚胎移植过程.
解答 解:(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,即图中④过程,该过程目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用.
(2)给良种母畜注射促性腺激素可促使其超数排卵;用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时,发现活胚胎细胞不能被染色,其原因是活细胞膜具有选择透过性,用该方法可以鉴定细胞是死细胞还是活细胞.
(3)若目的基因(人血清白蛋白基因)已表达成功,则转基因牛D的牛奶中含有人血清白蛋白,可通过抗原抗体杂交技术检测;其他细胞中都含有血清白蛋白基因,但不含血清白蛋白,原因是发生了基因的选择性表达.
故答案为:
(1)④使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用
(2)注射促性腺激素 超数排卵 具有选择透过性
(3)有人血清白蛋白 抗原抗体杂交 基因的选择性
点评 本题结合图解,考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节问题,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质混合液中的硫酸铵浓度(%) | 析出的蛋白质 |
| 15~20 | 甲蛋白 |
| 23~30 | 乙蛋白 |
| 25~35 | 丙蛋白 |
| 38~40 | 丁蛋白 |
| A. | 使用改变PH的方法也可以沉淀蛋白质 | |
| B. | 若只完全析出甲蛋白,混合液中最合适的硫酸铵浓度应为20% | |
| C. | 若加入混合液中的硫酸铵浓度达到30%,会析出2种蛋白 | |
| D. | 通过改变硫酸铵浓度能从混合液中得到所有的、不含有其他蛋白质的乙蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 水温/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 清除血渍时间 /min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
| 清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 卷翅雄蝇 | 144只 | 直翅雌蝇 | 0只 |
| 卷翅雌蝇 | 0只 | 直翅雄蝇 | 148只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | “IPS”细胞能够无限增殖 | |
| B. | “IPS”细胞具有不同于其他细胞的特定基因 | |
| C. | 这一过程体现了细胞的全能性 | |
| D. | “IPS”细胞具有细胞周期,可能会发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 检测生物组织中的还原性糖 | B. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | ||
| C. | 观察植物细胞的有丝分裂 | D. | 观察多种植物细胞的形态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | DNA是遗传物质,蛋白质不是 | |
| B. | 细菌具有一定的基因重组的能力 | |
| C. | 细菌具有从外界摄取外源DNA分子的能力 | |
| D. | DNA能够进入细菌,而蛋白质不能进入细菌 |
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