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可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是


  1. A.
    植物的向光性
  2. B.
    用生长素培育无籽果实
  3. C.
    顶端优势现象
  4. D.
    生长素促进扦插枝条生根
C
试题分析:植物向光性产生的原因是单侧光使生长素分布不均匀,向光侧生长素分布少,生长慢,而背光侧生长素多,生长快,这只体现了生成素促进生长的作用,没有体现生长素作用的两重性,故A错误;用生长素培育无籽果实是利用了生长素能促进子房发育成果实的原理,没有体现生长素作用的两重性,故B错误;顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输,积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而顶芽生长素浓度低优先生长,这体现了生长素作用的两重性,故C正确;促进扦插的枝条生根是生长素的应用,没有体现生长素作用的两重性,故D错误。
考点:本题考查生长素的作用特性,意在考查考生理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识或观点,对生物学问题做出准确的判断和科学的解释。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏启东中学高二上学期期中考试必修生物试卷(带解析) 题型:单选题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )

A.植物的向光性B.顶端优势
C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根

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科目:高中生物 来源:2014届江苏淮安清中教育集团高二下学期期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                            B.用生长素培育无籽果实

C.顶端优势现象                D.生长素促进扦插枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2014届陕西省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(  )

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位

D.促进扦插的枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高二5月月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是(   )

A、植物的向光性                   B、顶端优势

C、生长素集中在生长旺盛的部位     D、生长素促进扦插枝条生根

 

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科目:高中生物 来源:2010年福建省高一第二学期期末考试生物试题 题型:选择题

可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是

A.植物的向光性                                  B.顶端优势

C.生长素集中在生长旺盛的部位                     D.生长素促进扦插枝条生根

 

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