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16.野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图(左)实验.雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如(右).分析回答:

(1)由F1可知,果蝇眼形的圆眼是显性性状.
(2)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上.
(3)若F2中圆眼:棒眼≈3:1,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的II区段,也有可能位于X和Y染色体的I区段.
(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题作出判断.实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到F3
②用F3中一只表现型为棒眼雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼出现.
预期结果与结论:
①只有雄果蝇中出现棒眼个体,X染色体的特有区段II;
②子代中没有棒眼果蝇出现,X、Y染色体的同源区段I.

分析 由图可知,圆眼×棒眼,子代全是圆眼,所以圆眼是显性性状.
判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段,采用隐性雌性×显性雄性.

解答 解:(1)由图可知,圆眼×棒眼,子代全是圆眼,所以圆眼是显性性状.
(2)根据题意,F2中圆眼:棒眼=3:1,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,可知,性状与性别不相关联,所以基因位于常染色体上.
(3)根据题意,仅在雄果蝇中有棒眼,说明性状与性别相关联,所以基因位于X染色体上,结合图形可知,控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也可能位于X、Y的同源区段(Ⅰ区段).
(4)选择棒眼雌果蝇(XbXb)与圆眼(野生型)雄果蝇(XBY或XBYB)杂交,观察子代眼形性状.
预期结果与结论:若子代雌果蝇为圆眼(野生型),雄果蝇为棒眼(XbY),则控制圆、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ.
若子代雌雄果蝇均为圆眼(野生型)(XBXb、XbYB),则控制圆、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ.
(6)由题意知,辐射导致X染色体非同源区段上发生隐性突变,并且是致死的,由于雌性果蝇的性染色体组成是XX,雄性果蝇的性染色体是XY,雌果蝇的一条X染色体发生变异后可以存活,雄果蝇的X染色体变异会致死,因此辐射后,后代雌、雄性别之比会增大
故答案为:
(1)圆眼 
(2)常
(3)(顺序可颠倒)X染色体的II区段 X和Y染色体的I区段
(4)实验步骤:
①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到F3
②用F3中一只表现型为棒眼雌果蝇与一只野生型雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼出现
结果与结论:
①只有雄果蝇中出现棒眼个体,X染色体的特有区段II
②子代中没有棒眼果蝇出现,X、Y染色体的同源区段I

点评 本题考查伴性遗传知识点,结合孟德尔杂交试验判断显隐性关系是解题的关键,通过设计实验培养学生分析判断和理解思维能力.

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7.下列关于细胞器的描述正确的是(  )
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②动物、低等植物细胞都有互相垂直排列的中心粒
③用高倍镜观察叶绿体可选用黑藻幼叶  
④所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成
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4.回答下列果蝇眼色的遗传问题.
(l)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一亲本F1F2
红眼(♀)×朱砂眼(♂)全红眼全红眼红眼:朱砂眼=1:1
①B、b基因位于X染色体上,朱砂眼对红眼为隐性.
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配.所得F3代中,雌蝇有2种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为$\frac{1}{4}$.
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇.研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关.将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下:
实验二亲本F1F2
雌、雄均表现为
红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1
白眼(♀)×红眼(♂)全红眼全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌绳的基因型为eeXbXb;F2代杂合雌蝇共有4种基因型.这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为$\frac{2}{3}$.
(3 )果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息) 如图所示.
(注:起始密码子为AUG,终止密码子为UAA,UAG 或UGA )
如图所示的基因片段在转录时,以乙链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含5个氨基酸.

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11.将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别进行如表的处理,实验结果如图所示.据图表判断,下列叙述正确的是(  )
组   别
顶   芽摘除保留保留
细胞分裂素(浸泡浓度)0ppm2ppm0ppm
A.细胞分裂素可能通过促进芽的发育来抵消生长素的抑制
B.顶芽摘除后,侧芽部位生长素浓度升高,从而促进生长
C.顶芽存在时顶芽部位生长素浓度较高,所以生长较快
D.从自变量分析,本实验中乙、丙为对照组,甲为实验组

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