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细胞学说的建立过程,是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折,下列说法正确的是( )

A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

C.德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前的细胞”

D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于基因重组和染色体变异的叙述,正确的是(  )
A.不同配子的随机组合体现了基因重组
B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响
C.通过诱导多倍体的方法可培育出作物新类型
D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

18.在正常和干旱条件下,研究人员测得某种植物一昼夜气孔开放度与CO2吸收速率的变化情况如表所示.请回答下列问题:
 项目 0:004:00 8:0012:00 16:0020:00 24:00 

 气孔开放度(%)9090 9070 85 90 90 
 CO2吸收速率相对值-20-200100 30-20 -20 


 气孔开放度(%)
7070100157070

 CO2吸收速率相对值
 4040  极少054040
(1)由表格信息看出,干旱条件下该植物在夜间的CO2吸收速率明显大于(填“大于”或“小于”)正常条件下.该植物通过气孔外界吸收进来的CO2与五碳化合物结合才能被还原.
(2)正常条件下,8:00时,该植物叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体;12:00时,该植物进行光合作用利用CO2的速率相对值为120;16:00时,该植物的CO2吸收率比12:00时低的原因主要是环境中的光照较低.
(3)在干旱条件下4:00,植物不能(填“能”或“不能”)进行光合作用的暗反应,原因是无光照光反应不能进行,不能向暗反应提供[H]和ATP 呼吸作用释放和夜间吸收并储存的二氧化碳;12:00时,该植物CO2吸收速率相对值为0的原因是气孔关闭.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构和功能的描述,正确的是( )

A.合成胰蛋白酶的场所是游离的核糖体

B.能进行光合作用的生物,其所有细胞中都含有光合色素

C.原核生物的遗传物质一定是DNA

D.没有中心体的细跑一定是高等植物细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高一5月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体细胞组成元素的叙述中,错误的是( )

A.在不同生物的体细胞内,组成它们的化学元素种类大体相同

B.组成细胞的最基本元素是碳

C.在同一生物的不同体细胞内,各种化学元素的含量相同

D.组成生物体细胞的化学元素,在无机自然界中都能找到

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的眼色有红眼和白眼,受一对等位基因B、b控制。甲图表示两只红眼果蝇A与B的染色体组成图,乙图表示其交配后代F1的表现型。分析回答:

(1)甲图中果蝇亲本 的减数分裂过程中会发生基因B与B的分离,发生的时期是否相同? ,具体是 时期。

(2)果蝇的一个染色体组含有 条染色体。请在甲图相应的染色体上,标注果蝇有关眼色的基因。

(3)F1中红眼雄果蝇的基因型是 ,F1中红眼雌果蝇的基因型是

(4)若F1代雌雄红眼果蝇随机交配,产生的后代中白眼果蝇占

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江牡丹江一中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列属于单倍体的是( )

A.二倍体种子长成的幼苗

B.四倍体的植株枝条扦插成的植株

C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗

D.用鸡蛋孵化出的小鸡

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中( )

A.G的含量为30% B.U的含量为30%

C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境的描述中,不正确的是( )

A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等

B.组织液可渗回血浆和渗入淋巴

C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定

D.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等

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同步练习册答案