【题目】下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是( )
A. 豌豆的细胞核中遗传物质是DNA,而细胞质中遗传物质是RNA
B. 酵母菌的遗传物质主要分布在细胞核内
C. T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D. HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
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【题目】图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3表示图2生物 细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题:
(1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有__________。能发生碱基互补配对的细胞器有_________(以上均填标号)。
(2)图2中具有同源染色体的细胞有___________,A细胞的名称是_________。基因的自由组合发生于图2中的_________细胞所处的时期。
(3)图3中ac表示染色单体的是__________,Ⅲ对应于图2中的__________细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是______________。
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【题目】图1为在水分充足的白天,测得某植物幼苗的光合速率、蒸腾作用强度和气孔导度(气孔导度越大,气孔开启程度越大)的日变化趋势曲线;图2是某兴趣小组取株高、生理状态等相近的该种植株若干,分别放在密闭的玻璃容器内进行的实验示意图,已知二氧化碳传感器用于测量装置内二氧化碳的含量.请回答下列问题:
(1)据图1分析直接导致蒸腾速率变化的生理指标是 . 某同学推测导致12:00光合速率降低的环境因素是CO2浓度下降,你认为他的判断是否正确? , 理由是 .
(2)已知药物AMI可以明显减小气孔导度,有利于植物度过干旱环境,但使用AMI同时会直接影响光合作用的阶段.
(3)图2实验中对光照强度的控制可通过调节灯泡的亮度来实现,也可通过调节来实现,装置中热屏障的作用是 .
(4)如表为图2实验中的相关数据,序号2~7所对应的实验前后CO2浓度的变化值表示的生理指标是12h内 , 在第组所对应的光照强度下,给植物以光下和黑暗各12h处理后装置中的CO2浓度保持不变.
序号 | 温度(℃) | 光照强度(%) | 开始时CO2浓度(%) | 12h后CO2浓度(%) | 植物叶片数 |
1 | 25 | 0 | 0.350 | 0.368 | 5 |
2 | 25 | 10 | 0.350 | 0.350 | 5 |
3 | 25 | 20 | 0.350 | 0.332 | 5 |
4 | 25 | 40 | 0.350 | 0.289 | 5 |
5 | 25 | 60 | 0.350 | 0.282 | 5 |
6 | 25 | 80 | 0.350 | 0.280 | 5 |
7 | 25 | 95 | 0.350 | 0.279 | 5 |
(5)为使实验数据更可靠,在控制好无关变量的基础上,应针对每个光强条件设置 .
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【题目】下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征?( )
A. 都是细胞内贮存能量的主要物质
B. 都含有C、H、O、N四种元素
C. 都共同存在于动植物细胞中
D. 组成它们的单体都是葡萄糖
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【题目】第一个进入临床试验的生物乳腺发生器产品是抗凝血酶Ⅲ(其成分是蛋白质),该转基因技术是通过绵羊乳腺细胞产生抗凝血酶Ⅲ分泌到乳汁中提取。与之相关的叙述错误的是( )
A. 抗凝血酶Ⅲ的合成部位在核糖体
B. 组成抗凝血酶Ⅲ的基本单位之间通过肽键相连
C. 抗凝血酶Ⅲ以主动运输的方式从乳腺细胞分泌到乳汁中
D. 抗凝血酶Ⅲ的加工部位在内质网和高尔基体
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【题目】下列关于生命的物质基础的叙述中,不正确的是( )
A. 蔗糖、麦芽糖是植物体中的二糖
B. 组成生物体的元素中,碳是最基本的元素
C. 蛋白质分子结构的多样性决定了蛋白质具有多种重要功能
D. 细胞中的结合水是良好溶剂
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【题目】玉米是一种重要的农作物,为了提高玉米的产量,科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究.如图是关于玉米培养的过程,据图判断下列说法中错误的是( )
A.从繁殖原理上分析,A→D属于无性生殖
B.E→G不能体现细胞的全能性
C.植株D和G中的染色体组数不同
D.E→F过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产
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【题目】为研究“某品牌酸奶中乳酸菌数量及其对抗生素耐药性情况”,某同学进行了如下实验.请分析回答下列问题:
(1)配制的细菌培养基除了含有水、碳源、氮源和无机盐等主要营养成分外,还应加人适量的和琼脂.在培养基各成分溶化与灭菌之间,要进行的操作是 .
(2)接种微生物的方法有很多,图中过程①②③所示的方法为 . 用该方法统计样本菌落数后,所得数据需要乘以10n后,才可表示乳酸菌的数量(单位:个/mL),这里的n= . 用该方法统计样本菌落数时,同时需要做A、B、C三个培养皿,原因是 .
(3)为了检测乳酸菌对抗生素的敏感性,取该单菌落适当稀释,接种于固体培养基表面,在37℃培养箱中培养24h,使其均匀生长,布满平板.将分别含有A、B、C三种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置,培养一段时间后,含A的滤纸片周围出现透明圈,说明该致病菌对抗生素A(填“敏感”或“不敏感”);含C滤纸片周围的透明圈比含A的小,且透明圈中出现了一个菌落,在排除杂菌污染的情况下,此菌落很可能是 .
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