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黑腹果蝇X染色体存在缺刻现象(缺少某一片断)。缺刻红眼雌果蝇(XX-)与白眼雄果蝇(XY)杂交得F1,F1雌雄个体杂交得F2。已知F1中雌雄个体数量比例为2:1,雄性全部为红眼,雌性中既有红眼又有白眼。以下分析合理的是

A.X-与Y结合的子代会死亡
B.F1白眼的基因型为XX
C.F2中雌雄个体数量比为4:3
D.F2中红眼个体的比例为1/2

AC

解析试题分析:XRX-×XrY→F1:♀XRX-(红眼)  XrX-(白眼)  ♂XRY(红眼)  X-Y(不存在),XRY×XRX-→F2:♀XRX-(红眼)  XRXr(红眼)  ♂XrY(红眼)  X-Y(不存在)   XRY×XrX-→F2:♀XRXR(红眼)  XRXr(红眼)  ♂XrY(白眼)  XRY(红眼),故AC符合题意,BD不符合题意。
考点:本题考查遗传规律方面的知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

血浆渗透压的大小主要与                                 的含量有关。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

假设某植物种群非常大,可以随机交配,没有迁入和迁出,基因不产生突变。抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9,抗病植株RR和Rr各占4/9,抗病植株可以正常开花和结实,而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占

A.1/9 B.4/81 C.1/16 D.1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于高中生物学实验的说法,正确的是

A.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式
B.用健那绿染液对解离后的细胞染色后可观察其线粒体分布
C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离的原因是细胞壁具有选择透过性
D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时,可目测估计法估计各种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中,通过大量喷施赤霉素可提高产量(注:无子果实的形成过程中,没有经过授粉作用)。下列有关说法正确的是

A.无子果实形成时染色体数减半
B.赤霉素能促进果实细胞的伸长
C.果实形成过程中必需赤霉素
D.赤霉素能抑制种子的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列与实验相关的叙述,正确的是

A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造了适宜的环境
B.提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异
C.检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
D.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

三叶草是牛的主要饲料,三叶草传粉受精靠土蜂,土蜂的天敌是田鼠,田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫,而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是

A.三叶草属于第一营养级
B.田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内
C.可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化
D.田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是

A.菌种为异养原核生物 B.将原料灭菌后再发酵
C.保证无氧环境下发酵 D.发酵液最终呈现酸性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜系统的说法正确的是(  )

A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰

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