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    【题目】下列不属于生命系统结构层次的是

    A. 一块稻田

    B. 一块稻田中的所有水稻

    C. 一块稻田中的所有动植物

    D. 一块稻田中的一株水稻

    【答案】C

    【解析】一块稻田属于生态系统，A正确。一块稻田中的所有水稻属于种群，B正确。一块稻田中的所有动植物不属于生命系统结构层次，C错误。一块稻田中的一株水稻属于个体，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在肺炎双球菌的转化实验中，实验设计思路最为关键的环节是 ( )

    A. 用同位素标记DNA和蛋白质 B. 分离DNA和蛋白质

    C. 单独观察DNA和蛋白质的作用 D. 获取肺炎双球菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，CE段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是

    A. 植物体鲜重的增加量是光合作用强度的重要指标

    B. 出现BC段的限制因素主要是温度

    C. 叶绿体内的三碳化合物含量，A点时大于B点

    D. 在E点后再次增大光照强度，曲线有可能为EG

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞间进行信息交流时不需要体液来运输信号物质的是（ ）

    A．精子和卵细胞之间的识别和结合

    B．神经兴奋在神经元之间的传递

    C．T细胞促进B细胞分化为浆细胞

    D．胰岛B细胞调节肝细胞的代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示突触的亚显微结构，下列说法正确的是

    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

    B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜

    C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量

    D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为部分人体细胞的生命历程。I-Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。下列叙述正确的是（ ）

    A. I-Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是工、Ⅳ

    B. 成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性

    C. 细胞2与正常肝细胞相比，代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

    D. 效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其死亡，此过程属于细胞坏死

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从根本上达到造林和护林目的的措施是 (　　)

    A. 生态与社会习惯相结合 B. 生态与法律制度相结合

    C. 生态与经济相结合 D. 经济与法规相结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。下列叙述错误的是

    A. 激素甲最可能代表乙烯

    B. 激素丙最可能代表生长素

    C. 用激素乙的水溶液喷施水稻苗，能使水稻患恶苗病

    D. 激素丙具有极性运输的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）图甲是基因表达载体的模式图，图中抗生素抗性基因作为基因工程中的_______基因。

    （2）模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。图乙是基因工程的操作流程图，图中D表示_____________。若图乙表示单克隆抗体制备过程，则从A、B到C的过程需要的生物方法是使用________________。

    （3）有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字（括号中填文字）完善图丙表示该过程：

    （4）高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程。图中②、③依次为_________、 ，胚胎从①中伸展出来的过程叫做____________。若要对图所示胚胎进行胚胎分割，则正确的操作方法的是图中的_________。

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