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【题目】下图是光合作用过程实验图解,请分析实验结果([ ]内填写或者),回答下列问题。

(1)装置C中产生含14C的有机物,是由于在装置A中结构[ ] 进行了 反应,为在结构[ ] 中进行的 反应提供了 等物质的缘故。

(2)装置B中不能产生含14C的有机物,主要是结构中缺少

(3)此实验说明进行光合作用完整单位是

【答案】(1)叶绿体片层薄膜上

叶绿体基质 [H]和ATP(2分)

(2)固定CO2的C5 与固定CO2有关的酶

(3)叶绿体

【解析】(1)装置C中产生含14C的有机物,是由于在装置A中结构叶绿体片层薄膜上进行了光反应,为在结构叶绿体基质中进行的暗反应提供了[H]和ATP等物质的缘故。

(2)装置B中不能产生含14C的有机物,主要是结构中缺少固定CO2的C5和与固定CO2有关的酶

(3)此实验说明进行光合作用完整单位是叶绿体

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是( )

A.狗的黑毛和白毛 B.豌豆的黄粒与圆粒

C.棉纤维的长和粗 D.鼠的白毛和马的棕毛

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于原核细胞和真核细胞的叙述正确的是

A. 含有叶绿素的细胞一定是真核细胞 B. 没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞

C. 含有有氧呼吸酶的细胞不可能是原核细胞 D. 组成生物体的活细胞都具有选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生物化学反应中,当底物与酶的活性位点形成互补结构时(如甲图A所示),可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点,从而降低酶对底物的催化效应;非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合,能改变酶的构型,使酶不能与底物结合,从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的是

A.曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果

B.曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低

C.曲线a、b酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态

D.竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结合种群特征的概念图所做的分析,正确的是(

A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响

B.图中的为出生率,为死亡率

C.预测种群数量变化的主要依据是

D.春运期间,北京人口数量变化主要取决于图中的迁入率和迁出率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A30%。下列说法不正确的是

A. 该基因不一定存在于细胞核内染色体DNA

B. 该基因的一条核苷酸链中(CG)/(AT)为2 3

C. 该基因复制和转录时a部位都会被破坏

D. 将该基因置于14N培养液中复制3次后,含15NDNA分子占18

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中,ABC表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区. A地区物种甲某些个体迁移到BC地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙.下列叙述正确的是( )

A. 上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B. 留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变

C. 乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异

D. 甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是甲乙两种遗传病的家族系谱图,相关基因分别用Aa、Bb表示(基因突变不做考虑)。据此回答下列相关问题:

(1)甲病致病基因位于_________(填X)染色体上,可由II的个体_________判断出。

(2)乙病是以显性遗传病,理由是__________。

(3)若II6和II7的女儿都患乙病,儿子患乙病的概率是1/2。由此可知乙病基因均位于_________(填X)染色体上,II6的基因型是_______________。若II6和II7再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的概率是______________。

(4)该家系所在地区的人群中,每100个正常人中有一个甲病基因携带者。II8与该地区一个表现正常的女孩儿结婚,则他们生育一个患甲病男孩的概率是________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质,有关亲核蛋白的说法错误的是( )

A.亲核蛋白通过核孔进入细胞核

B.亲核蛋白都是在细胞质中合成的

C.亲核蛋白进入细胞核没有选择性

D.DNA聚合酶、RNA聚合酶属于亲核蛋白

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