分析 动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH:36.5℃±0.5℃;适宜的pH:7.2~7.4.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)培养图示重组细胞时,将细胞所需的营养物质按其种类、数量严格配制而成的培养基称为合成培养基.动物细胞所需的营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.通常在培养基中还需要加入适量的血清(或血浆)等天然成分.
(2)动物细胞培养需要一定的气体条件,其中5%CO2的主要作用是维持培养液的pH.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素.
(3)动物细胞培养利用细胞增殖的原理,胚胎或幼龄动物的器官分裂增殖能力强.
(4)原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去,细胞之间存在接触抑制,生长停滞,大部分细胞衰老死亡.随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,但极少数细胞克服细胞寿命的自然极限,获得不死性,与正常细胞相比,其遗传物质已发生突变.
故答案为:
(1)合成 血清(或血浆)
(2)维持培养液的pH 抗生素
(3)动物细胞培养利用细胞增殖的原理,胚胎或幼龄动物的器官分裂增殖能力强
(4)细胞之间存在接触抑制,生长停滞 不死性 突变
点评 本题考查动物细胞培养的相关知识,要求考生识记动物细胞培养的过程、条件及相关应用,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 杂交组合 | 亲代 | 子代 | ||
| 雌 | 雄 | 雌 | 雄 | |
| 第1组 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | 全部宽叶 |
| 第2组 | 宽叶 | 窄叶 | 无 | $\frac{1}{2}$宽叶+$\frac{1}{2}$窄叶 |
| 地组 | 宽叶 | 宽叶 | 全部宽叶 | $\frac{1}{2}$+宽叶+$\frac{1}{2}$窄叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 指尖采血时,针刺指尖不能引起缩手反射 | |
| B. | 运动员听到枪声时迅速起跑 | |
| C. | 司机看见路人过斑马线时停车等候 | |
| D. | 婴儿膀胱充盈时,引起膀胱排尿 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ④③①②⑤ | B. | ④①③②⑤ | C. | ④①②③⑤ | D. | ①③②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 从一个动物尸体开始的演替属于次生演替 | |
| B. | 原生演替的基质和环境条件比次生演替好 | |
| C. | 原生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 | |
| D. | 冰川泥上进行的演替是原生演替,火山岩上进行的是次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因是决定生物性状的基本单位 | |
| B. | 基因的化学本质是DNA | |
| C. | 一个DNA上只有一个基因 | |
| D. | 基因的脱氧核苷酸顺序代表着遗传信息 |
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