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    8．如图表示碳循环，甲、乙、丙、丁构成群落，a-h箭头表示循环过程，据图回答：
    （1）a所示的主要生理过程是光合作用，镁元素在此过程中的作用是叶绿素的组成成分．f表示的生理过程是呼吸作用．图中有一条食物链？
    （2）图示甲同化的总能量M与乙和丙所同化的总能量之和N的大小关系式为：M＞N．
    （3）乙和丙互相通过气味寻找食物或躲避敌害，这体现了生态系统的信息传递功能．丙通过捕食乙，使乙不会出现过度繁殖的局面，说明捕食者的存在有利于物种多样性增加．
    （4）生态系统物质循环的特点是具有全球性．丁在生态系统中相当于分解者成分．
    （5）如要预测甲中某个种群的数量变化趋势，主要依据种群数量特征中的年龄组成特征．

    分析 根据题意和图示分析可知：图中甲是生产者、乙是初级消费者、丙是次级消费者、丁是分解者；a是光合作用，b、c是同化作用，d是流向分解者，e是形成化石燃料，f是呼吸作用，g是分解作用．

    解答 解：（1）a所示的主要生理过程是绿色植物的光合作用，镁元素在此过程中的作用是叶绿素的组成成分．f表示的生理过程是生物的呼吸作用．图中只有一条食物链，即甲→乙→丙．
    （2）由于生态系统中能量流动是逐级递减的，所以甲同化的总能量M大于乙和丙所同化的总能量之和N．
    （3）乙和丙互相通过气味寻找食物或躲避敌害，这体现了生态系统的信息传递功能．丙通过捕食乙，使乙不会出现过度繁殖的局面，说明捕食者的存在有利于物种多样性增加．
    （4）生态系统物质循环的特点是具有全球性．丁在生态系统中相当于分解者．
    （5）预测甲中某个种群的数量变化趋势，主要依据种群数量特征中的年龄组成．
    故答案为：
    （1）光合作用  叶绿素的组成成分    呼吸作用   1
    （2）M＞N     
    （3）信息传递   物种多样性
    （4）具有全球性   分解者
    （5）年龄组成

    点评 本题考查生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力．

    练习册系列答案
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